目标制定与有效执行其它上课时间:
					
				  
				
					
		    
					
						
培训对象:
					
					公司中高层
					
						
培训内容:
					
						
      【课程背景】
作为一名管理者的根本任务,是带领部属完成团队任务,最终提升团队
绩效,一切活动以目标为导向,聚焦人力、财力、物力,采取科学的策略快速达成团队目标。 
那么,如何设定和分解目标 如何完成任务 如何按照计划高效执行 如何进行过程控制跟进协调高效率的完成任务 
本课程给出解决方案,通过完整的介绍目标制定与任务分解执行方法与工具,协助企业管理者做好目标管理,以激发员工的活力和工作热情,去带领团队提高效率,达成预定目标,从而实现提升整体
绩效最终目的。
【课程收益】
明确目标的核心要素及运用目标管理方法进行运作
掌握设定分解目标的方法和工具
如何制定计划,制定科学策略
如何进行任务分解,高效下达指令,提升团队
执行力如何进行过程控制和协调
如何提高效率快速达成团队目标
【课程方法】
   讲学互动,游戏体验;团队竞赛,实战答疑;小组研讨,心得分享;案例分析,影片精选。
【课程大纲】
第一单元:目标设定与分解 
     导入:猎人和猎狗的故事
★ 什么是目标 
       ★ 一起来思考:员工在工作中的困惑
  明确目标的重要性:分组步行
  别让问题挡住目标:猴子捡芝麻丢西瓜
★ 什么是目标管理 
★ 目标管理的六大特征 
 上司和下属共同参与制定
  下一级的目标必须与高层一致 
          设定的目标必须是符合SMART原则
  关注结果
  及时的反馈和辅导
  以事先设定的目标评价
绩效★ SMART原则 
★ 设定目标的七个步骤
  案例:张经理的目标设定
★ 目标分解工具
  剥洋葱法
  多杈树法
       案例:肖经理分解目标遇到困惑与解决 
      ★ 目标的达成关键点 
         策略
         心态
         激励
         团队
第二单元:从目标到计划
      导入案例:吴江遇到什么问题
★ 从目标到计划
  计划管理的核心内涵
         计划制定七要素
         计划制定的基本原则
       ★ 有效制定计划的方法、步骤与工具
         案例一:新产品的生产
         案例二:新市场开发
★ 计划制定工具
      Project 2007
      甘特图法
      PERT法 
      PDCA       
第三单元:高效执行 
       ★ 工作的分配 
        工作分配时要考虑的个人条件 
        工作所要求的各项条件 
        部属所需具备的各项条件 
        案例:同事的责备 
       ★ 命令的下达方法 
        良好的命令 
        管理者的意思 
        正确的理解 
        唤起执行意愿 
        案例:常犯的错 
        命令下达的类型 
         吩咐 请托 征询 暗示 征求
        良好命令的下达方式
       工具:5W2H法
★ 
执行力        执行力不佳的七大原因
  人的原因导致的执行问题
  什么是
执行力    个人
执行力   团队
执行力          执行动力 执行能力 执行保障  
执行力之
         根:4R执行管理模式
         干:有效激励下属
         枝:执行文化塑造
         叶:员工的甑选
  视频案例:孙武演兵
 ★ 效能管理 
  效率低下的十大杀手
  效率VS效能
  视频案例:刘易斯犯了哪些错 
  效能管理的三个基本法则 
   第二象限法则
   ABC法则
   80/20法则
   练习:优先顺序排序
        效能管理的改进方法与工具 
  第四单元:过程控制 
        ★ 控制的概念 
        控制的目的 
        控制的对象 
        ★ 控制的方法 
        控制的用具 
        控制过当与不足 
        案例:控制二则(1)
        案例:控制二则(2)
        ★ 自我控制 
        自我控制的方法
        案例:办公用品的缴回
   第五单元:有效协调 
        ★ 协调的概念 
        何谓协调 
        协调的目的 
        ★ 协调的方法 
        协调的手段 
        协调的内容 
        协调的途径 
        案例:纠纷的案例
        ★ 对话协调 
        理想的对话方法 
        影响沟通的因素 
        沟通三个行为 
         表达 倾听 回馈
        协调时理想的对话方法
整合协调
协调时理想的对话方法
整合协调的方法
主动进行协调
案例:总务科长的对应
讲师介绍:董栗序老师
专业资格及教育背景:
资深企管顾问,实战型培训专家;
管理畅销书《决战中层》作者;
日本产业训练协会MTP认证讲师(No.101);
第五届中国企业教育百强培训师;
复旦、上海交大、同济大学、上海财经大学
MBA、南京大学EMBA、浙大EDP特聘讲师;
世界经理人专栏作家。
从业经验:
  1969年出生。曾就读于青岛科技大学、南开大学,涉及生产制造业、房地产、广告业、培训咨询业等多个领域,有着极其丰富的行业经验。曾任台湾瑞圣实业(深圳)副总,黑马广告公司总经理,上海派恩管理咨询公司总经理等职务。
授课特色:
董老师融合24年的实战管理经验,以解决问题为导向,量身定做,实现从课堂到现场的延伸,“道法术器”有机结合,综合会议指导、建构式、行动学习等手法,让学员在轻松愉悦、思维活跃的状态下高效参与课程,给思维、给方法、给工具,以得到课程最佳效果。
  董老师课程研发与实施中传承采用“SDPC原则”,即:结构为王、设计是魂、观点是金、案例是根,贯穿“讲学互动,量表测验,角色扮演、实战答疑,案例研讨、音视频互动”等方法,获得更高收益。课程被中国一汽、中国电信、中国人保、玫琳凯中国、TDK中国、上海大众、上汽集团、上海电力、格力电器、光明集团、五星电器、上海外高桥造船厂、中国船舶重工集团、中国航天科技集团、中国电子科技集团等企业重复采购,学员反馈良好,年授课达1200小时。