• 2021/10/11至2021/10/15 上海

作为内训师您有过类似“困惑”吗？
为什么培训过程中讲师的“自我感觉”不好？
为什么培训中学员接收度和配合度不高？
为什么培训顺利实施了，学员觉得帮助不大？

您想彻底摆脱以下“问题”吗？
上台恐惧症
不知说什么
说得有点空
说得没条理
说得不生动

课程收益
角色转变，授课能力，课程设计，有效互动

课程大纲

模块1.角色定位
内训师在企业中常常扮演什么样的角色（照镜子）
成人学习的模式和学习心理分析

模块2.授课能力
授课的五大技能提升（开场-过渡-倡导-阐述-总结）
重要的授课工具掌握

模块3.有效互动
互动的技巧（时机-提问-承接-总结-感谢）
三种互动方式的运用（直接式、间接式、启发式）

模块4.课程设计
如何梳理课程需求？
课程设计的关键要素和框架的建立

模块5.克服障碍
内训师授课中常常遇到的问题（照镜子）
如何克服授课过程中的12个常见问题？

课程主讲

背景经历
资深培训师、顾问
11年培训经验、8年企业内训
DDI授证讲师
ThomasInternationalDISC认证
EQ-i2.0情商认证
长期担任欧美企业培训部负责人
曾任制造业总部讲师