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如何管理与领导90后 —90后员工的管理

  • 开课时间: 2017年5月20日 周六 2017年5月20日 周六 查看最新上课时间
  • 开课城市: 北京
  • 培训时长:1天
  •  
  • 课程类别: 领导力
  • 主讲老师:胡永富(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 50660
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培训对象:

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培训内容:

课程收益:

课程背景:在企业日常管理实践中,企业期望忠诚、敬业、稳定的员工相关内容导读“员工”80、90后员工管理艺术西安2016/11/12(2天)
80、90后员工管理艺术课程,旨在帮助学员知道80/90后的心理特征;
学会培育与指导8090后员工;
掌握如何激励与留住8090后员工;
能够选择适合的领导风格进行权变情景管理。
晋级卓越管理者江门2016/11/12(2天)
晋级卓越管理者课程培训,使学员理解人力资源的真实意义,了解并认同现代人力资源管理的理念,重视本部门的人力资源管理,并有能力通过高效的人力资源管理达成绩效目标和战略目标,掌握留才方法:人才是企业第一……

课程大纲:

第一讲:认识篇——透视90后员工职场现象
一、90后员工人格特质分析
二、透视90后员工职场现象——90后员工行为特征分析:
1、90后雷人的应聘条件——没有空调的公司不进,不能玩网络的公司不进,发简历不留实名……
2、90后总是有理由对加班说NO
3、我的地盘我做主——三年内换了八份工作
90后员工人格特质与职业价值观
90后员工的几种心理与行为特点
三、90后的思维模式分析
案例:史上最牛女秘书
思考:为什么研究生、本科生为何找不到工作,而小学生却成了老板
研讨:(1)90后真的不靠谱吗 他们是不是洪水猛兽 企业要想与90后“共舞”,如何转变管理方式,试做分析说明。
(2)你对90后员工“工作不是生活的全部,要有休闲时间”的工作态度如何理解,又如何应对,谈谈看法。
感想和体会:(1)谈谈您对本部分内容学习的体会和感想;(2)今后在工作和生活中您将如何把学到东西运用于实践 并简说其思路。
第二讲:意识篇——领导90后的员工从了解需求开始
一、90后其实也很正常
1、90后说,其实我们一直是很乖的
2、90后说,我们也很上进和努力的
3、他们也是勇于担当的人。
二、读懂90后员工真正的需求
1、你了解员工的需求吗
2、只有了解员工的需求,并满足需求才能激励
3、发现员工需求的常用4个手段和方法
三、了解员工的三个层次
四、不同类型员工的特质分类——人才类别与激励
五、员工心态培养---态度决定一切
案例分析:IBM激励员工的方式——尊重员工
案例分析:华为的弹性工作制的作用
案例讨论:分组讨论了解员工三步曲
第三讲:训练篇——90后员工的培养辅导技巧
一、引导90后塑造自我目标的三大方法
1.何为速效定位法
2.何为系统思考法
3.何为教导系统法
二、纠正部下不良行为的4个步骤
三、如何做好教育训练-训练四阶段
四、辅导中要注意的五大要点
1.注意语气
2.注意对比
3.次数的量化
4.先关怀纠正
5.要提高层次
五、有关辅导技巧的五项具体建议
案例互动游戏:两名员工上台测试领悟到什么
案例研讨:试分析这位组长和老员工是如何培训新员工的,他们培训有效吗
案例分析:员工经常迟到的背后原因
研讨:员工的素质低,不是你的责任,但不能提升员工的素质是你的责任。
第四章:方法篇——管理90后员工的6大要决
一、营造良好的工作氛围
1.良好工作氛围的作用
2.改造工作氛围从何处着手
案例分享:飞利浦集团改造内部环境
二、职业应对性跳槽
1.把好招聘这个关——测评、EQ/AQ、求职动机的考察;
2.让员工快速进入角色
3.建立合理的绩效考核体系和激励体系
4.如何进行员工离职管理
案例——某公司工离职处理的程序和要点
三、沟通方式与时俱进优秀的领导者与员工沟通四大技巧
案例分析:某公司经理与人事部小谢沟通
四、做好压力管理
1.压力是从哪里来的
2.有效疏导压力的三种方式
3.压力管理实施实务的四个有效方法运用
五、奖励要即时化
1.即时奖励点燃员工激情——“近因效应”、“赏不逾时、罚不迁列”、思科的“CAP现金奖”、IBM的“金香蕉奖”;
2.运用即时化奖励讲究四个原则
六、管理模式的四个转变
1.由家长式管理转变为人性化管理的六个方法
案例分享:海尔人性化的管理:
——海尔是如何管理员工私拿卫生纸的
——海尔是如何控制员工私拿公司矿泉水的
2.变被动管理为参与管理
3.从他人管理到自我管理
案例分享——联合利华的博士VS乡镇企业生产线的小工
4.提高员工的忠诚度
讨论:(1)小张为什么离职 (2)这位组长开早会方式对吗 为什么员工来两天就离职
回首:人生的终极追求是什么
第五章:能力篇——如何提升领导力(领导魅力能吸引员工)
一、如何塑造新型领导者
1.什么是领导者和管理者
2.领导者和管理者的主要区别
3.领导者权力的五个来源
4.新型领导者角色的转换
——从策略者到远景者
——从指挥者到说书者
——从系统的构建到变革者
案例分享:华为公司的核心价值观——培养和运用创造性思维
5.新型领导者的三大修练
二、做一个90后尊重的领导:案例分享:(1)优秀员工的评比事故;(2)一件小事导致离职事件;(3)你怎样激励员工主动加班
三、打造非权力的卓越领导者影响力
1.非权力影响力产生的因素
2.提高领导者非权力影响力途径
案例研讨:为什么当你不在时,下属就象脱缰的“野马”
研讨:管理人员的三大误区
案例研讨:魅力领导的核心是什么
讨论:何为管理人员不一定是领导
名人名言:与其发号施令,不如身体力行。塞。约翰逊
案例分析:如联想集团推行“称谓无总”
第六章:应对篇——领导者如何应对不同的90后员工
一、让团队留住心服口服的9大方法
1.榜样效应
2.马斯洛效应
3.感激心里
4.参与效应
5.危机心理
6.罗密欧朱丽叶效应
7.亲和效应
8.邻里效应
9.韦奇定律
二、八种类型员工管理应对方法
1.脾气暴躁的员工
2.平庸的员工
3.爱找碴儿的员工
4.功高盖主的员工
5.技术类员工
6.不服从管理的员工
7.推诿的员工
8.针对斤斤计较的员工
案例分析:管理精典四段黄金法则

培训师介绍:

胡永富国家二级心理咨询师;国家高级经络催眠师;中国管理科学研究院研究员;《赢家大讲堂》栏目特聘专家;《名家谈坛》栏目特约嘉宾;清华大学总裁班特聘专家;北京大学CHO(高级人力资源)研修班特约导师;北京工商大学MBA职业规划导师;企业战略目标落地系统建设专家;企业战略人力资源系统建设专家;企业团队组织能力训练专家。
胡永富老师以超过8年以上的时间,研究一百多家成功企业的管理运营模式和人力资源体系,开发出实战落地的企业体系化训练课程,内容涵盖执行力、职业化、领导力、管理技能、职业心态等,已经直接帮助近千家企业提升系统管理能力和打造执行团队。

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