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咨询式人力资源五定原则高级培训班

  • 开课时间: 2021年5月27日 周四 2021年5月29日 周六 查看最新上课时间
  • 开课城市: 成都
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 人力资源
  • 主讲老师:刘海宏等(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 61211
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咨询式人力资源五定原则高级培训班其它上课时间:

培训对象:

培训内容:


【课程背景】
企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理,无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策,第一要素就是人。
而人力资源系统为现代企业必备的管理模块之一,其产生的效益益发被企业所重视。人力资源管理中“五定”——定岗、定编、定额、定级、定责”人力资源规划与人才管理基础与源头。
为此,我们应该从全运营系统层面出发,做好人力资源管理提升工作,完善人力资源管理,推动内部管理持续优化,才能保障从战略到执行得到真正的疏通、确保企业可持续发展。

【课程特色】
课程中为创新微咨询模式,根据“五定”内容深入探讨企业的现实案例,让学员体验听之能懂、用过即会、行之有效的工具、方法论,精彩内容期待与您分享!
概念先进、强化意识:全面引进管理概念,强化管理意识和理念;
案例分析、吸取经验:结合讲师自身执行的咨询管理案例,分析并讨论,问答结合;
落地实操、参与方案:打破传统的培训模式,微咨询式培训为主导,“讲、演、练、做”让学员培训后顺利转化。
系统完善、效用明显:系统化呈现五定管理工具方法论实施应用,而不是简单上课。
课程大纲
第一讲人力资源管理到底管什么?
一、正确理解人力资源
1.人力资源管理的历史发展
1)经验管理(雇佣劳动管理)
2)科学管理(劳动人事管理,强调以“物”为中心管理理念)
人力资源)行为及现代管理(人力资源管理,强调以“人”为中心管理理念)
2.企业经营与人力资源
1)管理现状怪圈
2)构成企业的4大基本资源要素
人力资源)企业效益的三大来源及企业的三大流
讨论:优秀企业的经营观与人才观
二、人力资源管理工作的主要内容
1.选人、用人、育人、留人
2.规划、招聘、培训、考核、薪酬、劳动关系
人力资源.人力资源管理各模块之间的关系
4.人力资源三支柱应发挥的作用
5.管好人是管好业务的前提
1)人才管理与企业战略的关系
2)人才管理与组织管理关系
人力资源)人才管理与企业文化的关系
演练:企业文化梳理、流程管控与人力资源管理
第二讲定岗组织架构与岗位设置
一、组织架构的设置
1.组织架构的设置原则
2.组织结构设置的程序
人力资源.组织架构类型及适用范围
1)直线制组织架构的特点及适用企业
2)直线职能制组织架构特点及适用企业
人力资源)事业部制组织架构特点及适用
4)企业矩阵制组织架构特点及适用企业
5)模拟分权制与基因制
演练:运用所学知识,优化并绘制某企业组织机构
二、组织设计和岗位设计的关系
1.岗位设计的主要步骤
2.组织分析法:管理幅度、管理层级对岗位增、减的影响
人力资源.组织设计需考虑的主要问题
4.三种不同的管理模式对比
5.流程优化法
6.标杆对照法
三、工作岗位的设置
1.岗位的设置原则
1)岗位工作的独立性
2)岗位最低数量
2.岗位设置的方法
四、岗位设置表的编制
案例:xxx公司的岗位设置表
实操演练:
1.部门岗位设置表
2.公司岗位设置汇总表
人力资源.岗位分类汇总表(高层)
4.公司岗位分类汇总表(全部汇总)
学习结果输出:结合本公司情况编制岗位设置表
第三讲定编管理
一、什么是定编?
二、定编的原则
1.员工人数设计涉及的主要方面
2.员工总数设计的基本原则
人力资源.人均经营利润作为定编依据
三、定编的方法
1.劳动效率定编法
2.业务数据分析法
人力资源.本行业比例法
4.预算控制法
5.业务流程分析法
6.定编流程
案例演示与讨论:定编操作示例
第四讲定责——岗位分析及撰写岗位职务说明书
一、岗位分析
1.什么是岗位分析
2.岗位分析在人力资源管理中的作用
人力资源.岗位分析的信息内容
1)基本信息
2)职位目的
人力资源)工作职责
4)绩效标准
5)工作权限
6)工作特征与条件
7)工作联系
8)任职资格
二、岗位分析的方法
1.调查问卷法
1)调查问卷发的特点
2)调查问卷发的优缺点分析
2.访谈法
1)访谈法的特点
2)访谈法的优缺点分析
人力资源.观察法
1)观察法的特点
2)观察法的优缺点分析
演练:某岗位的岗位分析
4.工作日志法
1)工作日志发的特点
2)工作日志法的优缺点分析
案例分析:某员工工作日志
5.以职责为导向的岗位分析
1)以职责为导向的岗位分析的原则
2)岗位职责的分析方法
案例分析:某公司培训专员岗位的职责分析
三、编写岗位说明书
1.编写要求
2.编写样式岗位说明书(样式)
人力资源.岗位说明书整理归档
演练:绘制岗位职务说明书

第四讲定额
一、对劳动定额管理的系统认知
1.什么是劳动定额?
2.劳动定额的两种主要类型
人力资源.劳动定额管理的6个目的
讨论:基本的劳动定额方法是哪几种?
二、对标准共识研究的系统认知
1.标准工时的定语时间的两大特点
2.标准工时确立的6个原则
人力资源.不属于标准工时范围的5个方面
三、劳动定额管理
1.劳动定额的三种制定方法
2.劳动定额修正或变更的流程
人力资源.如何确定劳动定额的变更周期?
劳动定额管理人员的工作职责
用什么作为劳动定额的基本单位
演练:某企业某岗位标准工时与劳动定额的设计
第五讲定级
一、定级的意义
1.定级与岗位评价
2.定级与梯队建设
人力资源.定级与培训
二、定级的标准
1.基于胜任力的评价系统
2.定级的级别设定
人力资源.创新级别定义
三、定级的考核与流程
1.定级考核标准与企业智库建设
2.定级考核标准设计
人力资源.定级流程
演练:企业技术人员定级演练
第六讲五定的价值与意义总结
课程主讲
刘海宏签约讲师,著名人力资源管理专家,平衡记分卡战略与执行专家,工大EMBA工商管理硕士,国家注册人力资源管理师,国家注册管理咨询师,中国年度十大优秀策划人,全国百名优秀讲师团理事,全国百佳优秀管理咨询顾问,中国讲师网特约讲师。
王湘棣高级管理顾问,人力资源管理师,流程管理专家,PTT高级讲师,高级EAP执行师,国家职业技能资格考试企业培训师,国家人力资源管理师授课、答辩老师,《用纪律和制度说话》作者
李大涛签约讲师,中国企业联合会培训中心人力资源培训师,中国职业经理人资格认证(CPM)人力资源讲师,北京工商学院MBA学员班人力资源讲师。
胡和平特约专家、工商管理硕士、高级经济师、高级人力资源管理师、国家注册管理咨询师、浙江省优秀管理培训师、杭州大学生就业创业指导专家、企业培训师资深讲师、人力资源管理建设委员会副主任委员、浙江大学人力资源专业资深讲师、浙江长征技术学院客座教授。

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