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管理者的薪酬绩效管理技能修炼

  • 开课时间: 2021年12月24日 周五 2021年12月25日 周六 查看最新上课时间
  • 开课城市: 广州
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 人力资源
  • 主讲老师:李老师(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 60233
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管理者的薪酬绩效管理技能修炼其它上课时间:

培训对象:

中高层管理人员;人力资源管理人员

培训内容:

  课程背景     

绩效与薪酬管理是企业管理的难点,企业的绩效管理经常与企业的战略及运营管理脱节,各级管理者缺乏对战略和运营管理的了解,在实践中常常出现这样的问题

“绩效考核谈了很久,也全力地推行了,但就是没有效果“

“我们知道绩效管理是很好的管理工具,但为什么一到我们这里就无效了呢?”。

企业涨薪了,但是员工为什么还是不满意呢?

本课程通过将绩效、薪酬管理的结合讲解,可以让学员获得绩效、薪酬管理的各项核心技能,能在本企业正确、有效实施绩效、薪酬管理方法。

  






培训目标    

了解整个绩效管理的流程,正确理解绩效考核的核心技术和提高管理人员对绩效考核方面的整体管理意识、理念、技巧。

帮助管理人员掌握面对面的绩效面谈和激励、辅导、沟通的技巧

掌握现代企业薪酬体系设计的思路与操作流程

掌握3P1M薪资体系设计的思路与操作流程; 

  课程大纲    

   

第一讲 绩效管理与辅导

第一章、绩效薪酬管理认知

一、人力资源管理的困惑

1、人才市场的两难

2、如何吸引优秀人才

二、如何提高人力资源效率

三、部分企业绩效考核的现状

四、绩效管理循环

l目标设定

l职责履行

l绩效考核

l结果运用 

五、绩效与薪酬的结合

第二章、绩效考核的设计与分解

一、KPI的分解

1、如何设计量化指标

l课堂演练:以某典型企业为背景,建立企业KPI

2、如何将企业级KPI分解到部门

3、如何将部门KPI分解到岗位

4、KPI价值树分解方式

l企业目标系统图

lKPI目标值的制定

l时间维度分解

二、如何设计绩效考核表

l绩效考核指标如何定义 

l量化指标的重要性

l考核指标定义应避免的错误

l课堂演练:如何定义考核指标

l如何确定KPI的目标值

三、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准

l绩效考核指标设定的要点

l一个岗位该设定多少个指标

l如何确定绩效考核指标的权重

l案例讲解:某关键岗位的绩效考核案例

l案例讲解:行为绩效考核表

l课堂演练:制定某岗位的绩效考核方式

第四章、绩效面谈与辅导

一、什么是绩效管理

l绩效不是“考”出来的,而是“管”出来的

l如何理解“目标——策略——计划”的联系与区别

l绩效计划

l绩效考核

l绩效面谈

l辅导改进

二、什么是绩效辅导

l绩效好不好,关键在辅导

l绩效面谈该怎么谈

l员工辅导模型

三、八步法绩效面谈

l良好氛围开场

l介绍绩效流程

l告知考核结果

l倾听下属心声

l讨论改进方法

l面谈内容回顾

l面谈记录整理

l课堂演练:对新下属进行绩效面谈与辅导

四、因人而异的绩效面谈方法

l课堂演练:进行绩效面谈与辅导


第一讲 绩效管理与辅导

第一章、绩效薪酬管理认知

一、人力资源管理的困惑

1、人才市场的两难

2、如何吸引优秀人才

二、如何提高人力资源效率

三、部分企业绩效考核的现状

四、绩效管理循环

l目标设定

l职责履行

l绩效考核

l结果运用 

五、绩效与薪酬的结合

第二章、绩效考核的设计与分解

一、KPI的分解

1、如何设计量化指标

l课堂演练:以某典型企业为背景,建立企业KPI

2、如何将企业级KPI分解到部门

3、如何将部门KPI分解到岗位

4、KPI价值树分解方式

l企业目标系统图

lKPI目标值的制定

l时间维度分解

二、如何设计绩效考核表

l绩效考核指标如何定义 

l量化指标的重要性

l考核指标定义应避免的错误

l课堂演练:如何定义考核指标

l如何确定KPI的目标值

三、如何确定绩效考核指标的权重及评分标准

l绩效考核指标设定的要点

l一个岗位该设定多少个指标

l如何确定绩效考核指标的权重

l案例讲解:某关键岗位的绩效考核案例

l案例讲解:行为绩效考核表

l课堂演练:制定某岗位的绩效考核方式

第四章、绩效面谈与辅导

一、什么是绩效管理

l绩效不是“考”出来的,而是“管”出来的

l如何理解“目标——策略——计划”的联系与区别

l绩效计划

l绩效考核

l绩效面谈

l辅导改进

二、什么是绩效辅导

l绩效好不好,关键在辅导

l绩效面谈该怎么谈

l员工辅导模型

三、八步法绩效面谈

l良好氛围开场

l介绍绩效流程

l告知考核结果

l倾听下属心声

l讨论改进方法

l面谈内容回顾

l面谈记录整理

l课堂演练:对新下属进行绩效面谈与辅导

四、因人而异的绩效面谈方法

l课堂演练:进行绩效面谈与辅导


讲师介绍

——李老师    

教育及资格认证:
    • 19年人力资源管理实战经验
    • 3家世界500强企业人力资源高管
    • 国家一级人力资源管理师
    • AACTP国际注册行动学习促动师
    曾任:百胜餐饮集团(世界500强) 招聘/培训主管
    曾任:诺基亚公司(世界500强) HRBP
    曾任:武钢集团(世界500强) 人事经理
    曾任:武汉元禾生物科技有限公司  人力资源总监
    讲师经历及专长:
    擅长领域:关键人才招聘、绩效管理、非人、HR三支柱、劳动关系、企业行政管理……
      李老师是国内早期接触HR理念的人员之一,曾任职于知名外资、国企及大型民营企业,历经招聘主管、培训主管、HRBP、人力资源总监等职,既有外企科学系统化的管理视角,又有中国特色经验化的管理方法,在人才战略规划、人才选拔与培养、绩效管理与薪酬激励等方面有独特的见解。曾为上市集团武汉富邦科技,进行人才发展项目辅导与培训,采用独创“企业人才陪伴式成长”的辅导模式,建立完备的人才发展通道,仅半年,集团中高层人才引进(内部+外部)速度较18年同期增长5%,得到集团一致好评。
    培训客户及培训风格:
    理论教学——激情演讲——故事讲授;案例分析——实战演练——角色扮演
    授课目标效果:以结果为导向,注重培训互动,课下辅导
      课堂氛围活跃,教授学员多种专业工具,结合行动学习的方式,帮助学员边做边学。“不愤不启,不悱不发”用提问的方式引导学员深度思考,课后可快速学以致用。
   
         

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