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全国医院学科建设与学科带头人培养高端培训班

  • 开课时间: 2016年6月18日 周六 2016年6月19日 周日 查看最新上课时间
  • 开课城市: 重庆
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 人力资源
  • 主讲老师:任真年(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 36496
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全国医院学科建设与学科带头人培养高端培训班其它上课时间:

培训对象:

卫生厅局相关领导,医院院长、副院长、临床科室主任、护士长、医技科主任、医务部、护理部主任等职能部门科长和医院中高层管理人士。

培训内容:

课程对象
卫生厅局相关领导,医院院长、副院长、临床科室主任、护士长、医技科主任、医务部、护理部主任等职能部门科长和医院中高层管理人士。
【课程背景】为了贯彻《卫生部关于开展中层干部岗位培训通知》精神,提高现代医院重点专科主任的整体素质和管理水平,充分认识学科建设水平是决定医院生存和发展的重要因素,学科建设是现代医院工作的主要内容和重要任务,学科建设的水平直接反映出现代医院的整体水平和学术地位,集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科,是提升现代医院医疗、教学、科研工作水平,促进现代医院高层次人才培养的重要途径。而人才梯队和人才培养又是学科建设的关键,优秀的学科带头人更是学科建设的催化剂。为了切实加强现代医院重点学科建设,促进具有专业特色和学科优势的重点学科健康快速发展,充分发挥学科建设在现代医院发展中的重要作用,以及学科带头人在重点学科建设中的带头引领作用,提高现代医院的综合竞争力,举办“全国医院学科建设与学科带头人培养高端培训班”。届时邀请全国医院著名的学科建设管理专家、学者、教授授课,欢迎全国各地各级院长、科室主任和中层领导干部参加!
  
【课程收益】1.明确学科建设的方向与核心价值能力,2.确定学科带头人选拔与培养标准,3.解决了学科建设日常业务与科研的关系问题,4.进一步明了学科持续创新能力是竞争永久动力。5.搞清楚了学科建设的规模与可持续发展问题。

课程大纲
  【学科建设当前的焦点问题】当前,医院学科建设与管理的七个焦点问题:
  【焦点一】学科建设的顶层设计与规模问题。学科建设是现代医院发展战略问题,医院应该怎样顶层设计,确定几个重点学科,每一个重点学科的发展方向和规模如何。这些困扰医院高层领导和学科建设关键核心问题,学习班上一一破解!
  【焦点二】怎样明确学科带头人选拔范围、条件和程序。学科带头人选拔标准、条件、程序、业务水平和学术威望、组织管理能力等,怎样把这些问题变成符合条件的人员公平的数量化分值打分程序。这些疑难问题培训班上全能解决!
  【焦点三】学科建设的团队管理和科室领导之间的矛盾及科室发展问题。三级医院重点学科数十人、上百人之多,二级医院重点学科三五十人,这些科室精英团队怎样管理。这些学科领导之间的矛盾比较多,同行之间竞争残酷,怎样解决这些问题。我们采用国际、卫生部通用的学科建设管理秘诀来解决这个老大难问题。因为医院是一个整体,你会发现重点学科的发展,往往取决于别的科室的配合,而别的科室配合工作,对于这个科室又是一个非常重要的发展机遇,这样,就产生了一个两难问题,都发展,就会发现重点太多,不发展,又不全面。如何解决医院学科建设的团队管理和科室领导之间的矛盾问题 培训班上有答案!
  【焦点四】学科带头人核心能力构建与科室人才梯队培养问题 学科带头人核心能力包括三项一级指标:基本素质、领导能力、学术水平。九项二级指标:政治思想、知识结构、顾客满意、身心素质、管理能力、培养指导能力、科研能力、教学能力、学科建设。二十五项三级指标:政治表现、职业道德、人格素质、专业知识、相关知识、信息能力、外语水平、技术水平、服务水平、身体素质、心理素质、教学能力、科研能力、沟通能力、团结能力、潜在人才发现能力、选题与论证、课题开展、课题与经费、论文与专著、成果与专利、现代管理方法的运用能力、人才梯队建设、实验室(资料室)建设、创新能力,并对各个指标赋予权重。培训班上老师详细解读,给你满意答案!
  【焦点五】怎样处理临床工作与科研和学术关系问题。究竟怎样正确处理和解决临床科室的日常病人诊疗问题、检查问题、查房问题等,临床工作与科研工作的轻重缓急问题,这是一个困扰大家多年的问题。这些问题培训班上一一解读。
  【焦点六】学科建设的领导力执行力问题。学科建设中的科室主任是领导力第一还是执行力第一,这个问题怎样认识,有现成的、足够说明问题的事例吗
  这些争论的疑难细节长期达不到解决的问题,学习班上一一解答。
  【焦点七】学科建设的绩效考核标准与实施。重点学科能不能持续发展,关键是能不能进行有效的阶段性、年度和周期考核。阶段性考核标准、年度考核标准、特别是学科带头人任期内考核标准的制定与确认。这些问题必须解决,学科建设的考核标准是刚性指标,来不得半点马虎,唯如此,重点学科才能持续发展。有没有好的、科学的考核办法 有办法!这些问题咱们在培训班上找取答案!

课程主讲
  任真年 博士 教授 主任医师 任教授2012年10月由协和医科大学出版社出版160万字《现代医院卓越绩效考评与管理》专著。任教授已讲授现代医院管理课程500多场次。中国医院协会医疗质量管理委员会副主任委员。《中国医院院长》特邀主编。有医院管理40年的经验。已出版现代医院管理系列专著8本。

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