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《目标管理与绩效考核》
  • 主讲老师: 李建华
  • 课程类别: 人力资源
  • 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 11210
  • 开课城市:不限
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培训对象:

所有对此课程感兴趣的对象

培训内容:

培训受众:

企业中层管理人员、新任经理人、重点培养的企业骨干。

课程收益:

课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题,实用性强,课堂气氛热烈且发人深省。

课程大纲:

课程背景

作为一个企业干部,您是否会常常感到迷惑:

  为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪

  为什么我的下属总是不能胜任他的工作

  为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术

  为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标

  为什么…

  今天的企业领导,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

为了达成团队的总体目标,如何规划和分解本部门的目标
资源永远是有限的,为了实现部门或个人目标,必须做哪些“大事“
如何制定可行的实施计划,以确保完成这些“大事”
“没有任何管理原则比‘目标管理’对惠普的成功有更大的贡献。将总体目标叙述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在达成目标的过程中,员工在权限范围内,有自行决定最佳做事方法的弹性,这是分权管理的哲学,自由企业的精髓。“ Dave 惠普创始人。

课程特色

1. 系统性。课程内容采用国际上先进的主要管理方法论,结合中国企业管理的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业对经理人的管理理念、知识、技能和方法工具的提升体系。

  2. 互动性。课程采用互动式教学,内容包括大量案例研讨和课堂演练,通过角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。

  3. 针对性。主讲老师为知名实战派讲师,具备专业讲师资质及国际知名企业项目管理实践经验,善于分析和解答学员面临的各种实际问题。


课程大纲

一 目标管理总论
◆ 管理者的各种形态
◆ 惠普动态领导力框架
◆ 管理的基本功(讨论)
◆ 目标管理的基本因素(讨论)
◆ 目标管理流程总结

二 企业文化建设
◆ 什么是企业文化
◆ 组织的企业文化的产生的原因
◆ 惠普车库法则
◆ 价值观落地分享
◆ 案例:惠普愿景五子登科的分享

三 目标管理
◆ 目标分解举例
◆ 目标管理介绍
◆ 发展共同计划的重要性
◆ 如何设定目标
◆ 评估衡量的样本
◆ OPTS 分析
◆ 实际案例分享
◆ 长短期目标的平衡

四 有效沟通
◆ 沟通相关关系的理解
◆ 高效沟通应遵循的技巧
◆ 高效沟通的步骤

五、绩效考评
◆ 设定绩效目标的方法
◆ 关键绩效目标的分解
◆ 及时的绩效沟通
◆ 掌握使用评估矩阵表
◆ 有效的绩效监控
◆ 有效的员工辅导
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