- 主讲老师: 专家
- 课程类别: 市场营销
- 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
- 课程编号: 4921
- 开课城市:不限
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培训对象:
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培训内容:
课程大纲:
一.市场营销与市场营销学
(一) 市场与市场营销
1.市场的概念
2.市场营销的含义
3.市场营销职能
4.市场营销任务
(二)市场营销学的发展与研究
1.市场营销学的产生和发展
2.研究对象
3.研究方法
4.研究市场营销的意义:
(1)迎接新世纪挑战的需要;
(2)促进经济发展的需要;
(3)促进企业健康成长的需要。
(三)市场营销哲学
1.市场营销观念的变化:(1)生产观念;
(2)产品观念;
(3)推销观念;
(4)市场营销观念;
(5)社会市场营销观念。
2.顾客价值与顾客满意:
(1)顾客价值与顾客让度价值:顾客价值由产品价值、服务价值、人员价值和形象价值构成;顾客总成本由货币成本、时间成本、精力成本和体力成本构成;顾客让度价值是顾客总价值与顾客总成本之差。
(2)顾客让度价值系统;
(3)顾客满意;
(4)留住顾客;
(5)全面质量营销。
★研究与讨论题
1、企业未能全面贯彻市场营销职能的主要原因是什么
2、如何看待市场营销在企业管理中所处的地位
3、企业树立现代市场营销观念的主要困难是什么
4、试述顾客让渡价值理论与顾客满意理论及其意义。
★实践演练题
1、请访问3~5个营销人员,听听他们对市场营销的理解。
2、调查2家公司,了解他们拥有什么样的市场营销观念 并作出评价。
3、假如你是公司的老板,你如何将“顾客是上帝”这句话落到实处
二.市场营销管理过程
学习目的和要求:
○了解市场营销战略,掌握市场营销战略规划的步骤,制定有效的营销战略方案;
●了解企业市场营销管理的概念和过程,掌握市场营销管理过程的基本线索和框架;
●了解企业如何寻找市场机会、研究和选择目标市场、制定营销战略、设计营销策略、实施和控制营销努力等问题,进而掌握市场营销管理的基本内容,并为后续课程学习奠定基础。
(一)市场营销战略:(1)明确营销任务;
(2)确定营销目标;
(3)安排业务组合;
(4)规划增长战略;
(5)形成营销计划。
(二)市场营销管理过程
1.市场营销管理的含义
2.市场营销管理过程:(1)分析市场机会;
(2)选择目标市场;
(3)设计营销组合;
(4)管理市场营销活动。
★研究与讨论
1、你认为企业营销战略与营销管理是什么关系
2、如何评价和识别市场机会
3、市场营销组合由4C逐渐取代4P意味着什么
4、试评析我国企业市场营销管理的现状。
★实践演练
1、联系实际,谈谈多元化战略的利弊 访问3家企业,了解这些企业的市场营销组合。
2、通过学习,评价我国一家知名企业的营销战略。
三.市场营销环境分析
学习目的和要求:
○了解市场营销环境的含义和特征,弄清市场营销活动与市场营销环境的关系。
◎了解微观市场营销环境的内容及其变化,做出正确的营销决策,提高企业的适应能力和应变能力。
◎了解宏观市场营销环境的内容及其变化,把握市场环境发展变化形势,发掘新的市场机会。
●正确分析和评价环境带来的机会和威胁,为制定营销战略和策略提供依据。
(一)市场营销环境的含义和特征
1.市场营销环境的含义
2.市场营销环境的特点
3.市场营销活动与市场营销环境
(二)微观市场营销环境
1.企业内部
2.市场营销渠道企业
3.顾客
4.竞争者
5.公众
(三)宏观市场营销环境
1.人口环境
2.经济环境
3.自然环境
4.政治法律环境
5.科学技术环境
6.社会文化环境
(四)环境评价与对策
1.环境威胁与市场机会
2.营销环境的评价方法
3.利用机会
4.化解威胁
★研究与讨论
1、企业为什么要研究市场营销环境
2、顾客和竞争者对企业的影响是怎样的
3、如何分析经济环境对企业营销活动的影响
4、企业怎样才能有效利用市场机会、避开环境威胁
★实践演练
1、如果你是中国电信的营销者,你将如何对竞争者进行分析
2、模拟一家企业,对其所处的环境进行全方位扫描。
3、模拟一家企业,试对其市场机会和环境威胁进行评价和分析,并指明营销工作的方向。
四.消费者市场分析
学习目的和要求:
◎了解消费者市场的特点和分类;
●掌握消费者的需要及其购买行为模式;
●研究影响消费者购买的主要因素;
●正确认识消费者购买决策过程,为制定营销战略与策略提供依据。
(一)消费者市场及其特点
1.消费者市场的含义
2.消费品的分类
3.消费者市场的特点
(二)消费者需要及其行为模式
1.消费者需要
2.消费者的购买动机
3.消费者的行为模式
(三)影响消费者购买行为的主要因素
1.文化因素
2.社会因素
3.个人因素
4.心理因素
(四)消费者购买决策过程
1.消费者购买决策过程的参与者
2.消费者购买行为类型
3.消费者购买决策过程:(1)认识需要;
(2)收集信息;
(3)比较评价;
(4)做出决策;
(5)购后行为。
★研究与讨论
1. 试分析个人因素对消费者购买行为的影响
2. 试述消费者购买决策过程中备选产品评估的主要内容
3. 简析习惯性购买行为的营销策略
★实践演练
1.试对中国或某一地区的消费者行为类型作出分析。
2.请选择两家小企业,调查分析影响消费者购买的主要因素。
五.组织市场分析
学习目的和要求:
○了解组织市场的含义和基本特征;
●掌握生产者购买决策的参与者、影响因素和过程;
◎分析中间商市场、非营利组织市场和政府市场的购买行为。
(一)组织市场的类型和特点
1.组织市场的概念和类型
2.组织市场的特点
(二)生产者市场和购买行为分析
1.生产者购买行为的主要类型
2.生产者购买决策的参与者
3.影响生产者购买决策的主要因素:(1)环境因素;
(2)组织因素;
(3)人际因素;
(4)个人因素。
4.生产者购买决策过程:(1)认识需要;
(2)确定需要;
(3)说明需要;
(4)物色供应商;
(5)征求供应建议书;
(6)选择供应商;
(7)签订合约;
(8)绩效评价。
(三)中间商市场和购买行为分析
1.中间商的购买类型
2.中间商购买过程的参与者
3.中间商购买决策过程
4.影响中间商购买行为的主要因素
(四)非营利组织市场、政府市场和购买行为分析
1.非营利组织市场的类型
2.非营利组织的购买特点和方式
3.政府市场及购买行为
★研究与讨论
1. 如何对生产者用户开展有效的营销活动
2. 中间商的购买类型对购买决策过程产生何种影响
3. 政府购买行为的发展方向在哪里
★实践演练
1. 请调查2家生产用户,了解它们的购买行为和购买决策过程。写出调查报告。
2. 扮演一家企业的销售代表,与3家中间商进行接洽和谈判,以了解中间商的购买行为。
3. 访问一家非营利组织,了解其购买特点和购买方式。
六.市场营销调研与预测
学习目的和要求:
○了解市场营销信息系统的基本框架,建立和健全该系统;
●掌握市场营销调研的内容、程序和方法;
◎学习市场需求测量和预测的方法,对市场未来的发展变化趋势进行分析。
(一)市场营销信息系统
1.信息及其功能
2.市场营销信息系统的内涵
3.市场营销信息系统的特点:(1)目的性;
(2)系统性;
(3)社会性。
4.市场营销信息系统的构成:(1)内部报告系统;
(2)营销情报系统;
(3)营销调研系统;
(4)营销分析系统。
(二)市场营销调研
1.市场营销调研的含义
2.市场营销调研的作用:(1)有利于制定科学的营销规划;
(2)有利于优化营销组合;
(3)有利于开拓新的市场。
3.市场营销调研的类型及内容
(三)市场需求的测量与预测
1.市场需求测量
2.估计目前市场需求
3.市场需求预测方法
★研究与讨论
1.企业如何才能建立起有效的市场营销信息系统
2.试评析各种预测方法的实用价值。
★实践演练
1.设计一份包含各种题型的问卷,并通过实地调查、整理、分析后写出调查报告。
2.若用德尔菲法预