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中高层管理者的职业化塑造
  • 主讲老师: 张锡民
  • 课程类别: 职业素养
  • 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 3312
  • 开课城市:不限
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培训对象:

所有对此课程感兴趣的对象

培训内容:

培训受众:

经理

课程收益:

中高层管理者的职业化塑造

课程大纲:

中高层管理者的职业化塑造
张锡民 教授
(张教授电话,)

引子案例1:刘力经理的当官情结困惑
1.刘力面临这些问题的原因是什么
2.刘力该如何面对这些问题
3.刘力需要得到什么帮助
引子案例2:面对小高的不满王经理怎么办
分组讨论:如果你是王经理,你该如何解决小王的不满
开篇游戏:齐放竹竿游戏--成功领导/管理能力的要素
1.成功领导/管理能力的要素
2.如何做一名合格的管理者图示

第一章 管理者的角色认知和定位
一.“角色”理论与你的目标定位
1.“角色”理论
(1)角色的概念
美国人“好公民”角色定义
马克.吐温“国会议员”角色定义
(2)角色:社会控制
(3)角色:社会规范
(4)角色适应
(5)管理者角色
2. 你的目标定位是什么
3. 向管理者角色转变--企业领导自我变革
4. 实例背景分析:柳传志答记者问-中国的大脑会流失吗
5. 领悟角色及其转换自测题
二. 管理者的角色认知和定位
案例 :非洲市场--鞋的诱惑
1.个体作业与团体作业的区别
2.团队领导与成员的责任和权力
3.管理者扮演的三大角色
(一)--信息沟通角色
(二)--人际关系角色
(三)--决策者角色
4.“你”(中高层经理)的定位
(一)作为下属的“你”―经营者的替身
(二)作为同事的“你”―同事就是我的内部客户
(三)作为上司的“你”―八大角色
5.管理的五职能――法约尔
管理的八职能―张锡民
用中国古典思想谈管理―张锡民
6.从员工到管理者---角色转变的困难
(1) 骨干员工与管理者的区别
(2).从技术专才向管理者的角色转换
(3).管理者角色转变困难的原因
(4)管理能力层级发展模型
7.管理者责任与管理者职权分解

第二章.职业经理的素质和能力风范
案例研究:恩与威
引子:职业经理队伍描述
一.管理平台提升需要职业化经理人
1.近代世界企业经理阶层的兴起
2.中国企业的发展需要提升管理平台
3. 科学规范的管理体制需要高素质的职业经理人
二.经理职业化的体现
案例:冯经理的故事
1.职业经理的素质平台要求
2.职业管理者的基础能力
三.企业管理者的职业化成长平台
四.专业部门经理的人力资源管理职责
案例:胡经理和郑经理的分歧和辩论
案例:一个人力资源管理MBA教学案例
五.职业管理者的修养
六.现代企业职业管理者的总体素质要求
1.万般德为先
廉政三要素
新加坡案例
2.知识经验多―大树逻辑
3.身心素质好
4.领导素质结构搭配
七. 二十一世纪企业职业管理者的能力要求
20条能力要求综述

第三章.有效管理沟通的方法与技巧
一.引子案例:老金为什么专能攻破问题客户 小王却不行
沟通的定义
二.沟通的机制及流程/过程
1.沟通过程包括七个部分
2.沟通的过程图示
三.沟通的种类和方法
1.沟通的种类
2.沟通的方法
3. 沟通的方式选择
沟通绘画游戏:(单向与双向)
游戏:语气与语调的练习
美国公关协会关于人与人距离的结论
肢体语言中的例外
四.沟通的障碍
一个游戏:(传话不走样)
1.形体上的障碍。
2.心理上的障碍。
3.语言上的障碍。
案例:某中国博士看美国少女骑马
4.环境上的障碍。
5.文化上的障碍
6.沟通障碍产生的原因
五.有效沟通的四特性
1.双向性
2.明确性
3.谈行为不谈个性
4.积极聆听
结论:我们应当如何沟通
幽默案例:卖豆芽的小孩与尼姑沟通的故事
六.有效沟通对管理者的价值
案例:高经理为什么受累不讨好
1.成功在于沟通
今天的管理人员面对复杂的管理现象
成败之别
善于沟通的主管人员有以下特点
2.伟人/名家论管理沟通
3.管理者与下级进行工作沟通的指导方针
4.经理人员怎样与上级沟通
案例:某公司郎经理的疑问

第四章.人力资源的有效整合与激励
一 以激励机制为核心的现代人力资源管理模式
(一).破解中国企业10大管理难题
结论:企业各级经理人应当努力学习和提高有效激励的知识和技能
(二).案例与启示
1.案例1:英国长寿公司俱乐部的启示
2.案例2:《人力资本》杂志记者对张锡民的采访
3.现场提问或讨论
(三).现代高绩效激励式人力资源管理模式
1.管理的本质:人的管理
2.企业命运与人力资源管理
两种企业,两种命运
日本案例-八佰伴倒闭,松下繁荣
3.现代高绩效激励式人力资源管理模式
1).现代企业面临的社会人文环境
2).构造人力资源管理模式的目标
3).构造人力资源管理模式的思路
4).企业HRM核心方案建议:3P模式
二 加强对激励理论的认识和学习
(一).马斯洛需要层次论模型
1.理论明义讲解
2.机理分析与管理启示
(二).激励--保健双因素理论
1.理论明义讲解
2.机理分析与管理启示
案例:珠三角某企业
(三) 公平理论
1.理论明义讲解
2.不公平员工的表现
3.管理启示
(四) 弗鲁姆的期望理论
1.理论明义讲解
举例说明:某员工买手机
2.机理分析与管理启示
案例:员工得奖金分析
(五) 斯金纳的强化理论
举例说明:销售员不许行贿销售
案例:某北方一水泵厂倒闭
(六) 激励的实用人性内因模型
举例说明:某员工经济负担重,想多赚钱,如何激励
三 员工激励的原则
(一).员工激励的一般原则
1.激励要因人而异
实战中员工激励的基础--个体差异的了解
案例:参会画家,企业家每个人都认为不像自己
因人而异的三种分类
2.奖惩适度
案例:某国营单位的科研人员跳槽
案例:某民营企业的军训处罚
3.激励的公平性
案例:某寿险公司业务员愤而离职
案例:某民营企业做不大的原因,人情风,留不住人才
要进行职业化塑造,财经时报对张锡民的采访―经理的职业心态
案例:某著名民营火腿肠企业“亲友犯错加倍惩罚”
4.奖励正确的事
案例:新疆油田项目
案例:加班现象
案例:没有绩效考评制度老实人吃亏
案例:某企业为了赶工交货,不顾质量
(二).员工激励的高级原则
1.激励员工从结果均等转移到机会均等,努力创造公平竞争环境
案例:吴士宏的成长道路
2.激励要把握最佳时机
案例:某民营企业老板倡导“8小时以外的关怀”
3.激励要有足够力度
4.激励要民主、奖罚分明
5.物质奖励与精神奖励相结合,正负激励即奖励与惩罚相结合
送喜报到家里去
老总送个小条子表扬
案例:小孩抢糖的故事-价值观
6.构造员工分配格局的合理落差
四 领导激励部属的注意事项
(一).要注意给下属描绘“共同的愿景”
案例:石匠砌墙与教堂
案例:三个和尚振兴寺庙的故事
(二).要注意用“行动”去昭示部下
(三).要注意善用“引导而非控制”的方式
案例:某经理内向,谢谢不常说
(四)、要注意授权以后的信任
案例:不信任是最大的成本
(五)、要注意“公正”第一的威力
案例:任经理的激励措施
(六)、要注意对部下进行有效沟通
案例:列宁的布尔什维克党
案例:毛泽东善于和群众沟通
案例:西北歌王王洛宾走遍中国大西北
五 员工激励的操作技巧
引子:如何激励员工格言
(一).员工气质与激励
1.四种气质及其优缺点
2.气质和工作类别相搭配
案例:四个男人去看戏
案例:红楼梦人物的气质
(二).人才类别与激励
1型人才:高热情、高能力
2型人才:低热情、高能力
3型人才:高热情、低能力
4型人才:低热情、低能力
(三).激励员工士气的十五大技巧
六.优秀企业案例分析:许继集团可持续发展的激励机制

第五章 如何进行公司目标管理与绩效考评
引子:企业高度业绩模型公式
一.年度计划下的目标分解管理
(一)目标体系的制定
(二)目标设定的程序/流程
(三)如何制定合适的目标
(四)各层目标的制定
(五)目标分解方法
例子:降低费用6%的目标体系图
二.制定工作行动计划/主要措施细化
1.过程设计,你做了没有
2.目标的行动计划
3.行动计划的作用
4.有效行动计划的关键要素
范例:员工季度工作计划表
5.制定目标工作单的步骤
范例:行动计划-目标工作单
练习:目标工作单制定练习
范例:部门目标计划汇总一览表
范例:培训专员年度工作业绩目标计划表
三.执行行动计划时的时间管理
引子案例:中国B企业总经理的一天
(一).时间管理的原因
(二).时间管理的原则
1.效率与效果
2.80/20法则
3.工作价值矩阵
(三)时间管理理论的演化
(四)时间管理理论适用范围
(五)领导者个人的时间管理
1.有效时间
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