- 主讲老师:                              专家
 
						   -  课程类别:                              人力资源
 
						   -  培训时长:6-18 课时  (6课时/天)
 
 
  
						    - 课程编号:  1831    
 
							
							- 开课城市:不限
 
						
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培训对象:
					
				所有对此课程感兴趣的对象
					
						
培训内容:
					
					培训受众:
                    企业负责人、中高层管理人员                                                                                                                    
课程大纲:
                    管理思路梳理 + 操作工具介绍 + 典型案例分享 + 解决方案研讨
【课程背景】
企业的HR精英们在感叹!企业的总经理在感叹!
感叹一:物质激励永远有限,HR和老板都深深体会到这个真理:仅用物质激励是不够的!
感叹二:加薪、增加福利、随着企业成本的增大,员工的积极性不完全随之成正比!
感叹三:公司也注意了非物质激励这一块,可是努力了几年,效果为何不明显 
感叹四:许多公司不缺文化,缺的是中层干部如何将文化传递到员工中去。
感叹五:光有物质激励还不行啊!要启动非物质激励系统!
感悟六:过去对客户花的精力多,对员工花的精力少,现在是该培训中层的激励能力了!
问题症结:1. 激励工作往往依赖总经理和高层,没有把中层干部培养成激励型领导;
          2. 非物质激励运用得不系统,零碎地用了几种,效果甚微;
解决方案:1. 教会中层激励员工的10套操作方法;
2. 在物质激励基础上,完整建立10套非物质激励系统。
本课程将核心工具,方法与实际应用结合,与你探讨设计思路,能够在短时间内掌握设计要领,使你在公司给的人力成本总额这个额度内如何合理规范的去分配这个蛋糕,如何在蛋糕之外采取更多有效方法去激励员工,让员工激励效果倍增。
【课程大纲】
第一部分:激励的力量——企业干部要学会用激励杠杆去撬动员工的积极性 
1.	经理人的员工激励意识
 	什么是激励 什么是目的 什么是动机 内驱力是如何形成的 
 	企业为何要重视员工的激励 
 	经理人对激励常见的错误观点
 	人本驱动是经理人绩效推动的必要手段
 	因人而异高效激励
 	演练:测测你的性格特质
2.	巧妙运用现代激励原理
 	运用需求层次论对下属进行赏识激励
 	运用双因素理论防止激励失效
 	运用期望理论针对员工主导动机深度激励
 	案例分析:上述三理论的综合运用
3.	最典型的激励形式:
薪酬福利
 	如何科学地确定员工
薪酬福利(3P工资、宽带
薪酬)
 	工资奖金和福利是最有效的激励吗:内在激励与外在激励
 	适应性效应的启示:如何为员工加薪和发奖金最有效
 	案例分析:涨工资的烦恼
 	从猎人与猎狗故事看激励过程的演变
第二部分:非物质激励的九大攻略技巧
1.	愿景激励——学会给员工“造希望”
 	案例:愿景的力量是巨大的
 	员工愿景融合的4大步骤
 	帮员工梳理个人愿景
 	员工展示个人愿景
 	.员工讨论部门的阶段愿景
 	个人与团队的愿景结合
 	经理人在对员工进行愿景融合时的常见问题和处理方法
2.	赞美激励——学会PMP
 	如何最有效地表扬和批评员工:归因规律
 	赏识员工背后的沟通技巧训练
 	案例:如何表达你对员工的赏识
3.	榜样激励系统——学会给员工“立标杆”
 	用什么方式树榜样 
 	身边的榜样为什么最给力 
 	树榜样过程中常见的弊端和问题及其处理方法
 	中层干部怎样避免榜样被孤立 被平均化 
4.	晋升激励—让员工有明确的职业发展方向
 	建立明确的职务序列,明确晋升通道
 	顺应人性需求,适度增加头衔层级
 	让员工感到获得晋升的机会均等,结果靠自己。
5.	情感激励——学会用情感化员工
 	感人心者莫先乎情
 	移情换位思考
 	适当地表达对下属的感激之情
 	让亲人来分享员工的成功与收获
6.	培训激励——员工学习成长的助力剂
 	培训不要福利,而是激励、使培训成为企业成长的驱动力
 	培训激励包括支持个人学习帮助其设计职业发展规划
 	经理人如何建立良性的培训激励机制
 	经理人如何对培训后效果跟踪帮助员工快速成长
 	案例:如何帮助优秀人才做符合企业发展需要的职业规划
7.	竞争的激励系统——学会让员工“被狼追”
 	动物角逐本性、人的好胜心
 	能划分为并列小组的部门尽可能建立竞赛机制
 	生产技能竞赛、班组竞赛、团队竞赛、部门之间的竞赛
 	经理人要善于把大团队建立竞赛小团队
 	游戏:击掌游戏来提高考核指标的激励过程
8.	授权激励——学会信任员工,让其参与
 	授权的前提是信任
 	授权的方法与步骤
 	经理人根据不同的对象学会不同的授权层次
 	案例:猴子管理
9.	活动激励系统——学会给员工“找快乐”
 	演讲大赛、关爱活动、联谊活动、文体活动
 	餐饮活动、善化活动
 	经理人策划和组织活动的方法
 	经理人怎样将活动制度化和程序化
 	案例:知名企业的活动激励介绍
第三部分:行动学习:头脑风暴分组设计适合本企业员工的最佳激励方案-非物质化激励方法