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郭宝健老师Learner Centered--交互式培训技巧
  • 主讲老师: 郭宝健
  • 课程类别: 培训发展
  • 培训时长:2天(6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 59172
  • 开课城市:不限
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培训对象:

内训师

培训内容:

课程背景

课程背景:
在培训过程中,学员的知识、能力和态度是影响培训成效的主要因素,其中知识和能力是学员自身兼备,而培训师则需要尽可能地激发学员的学习动力,尤其是成年人在培训学习中更有主见、注重实效,在培训过程中给予学员更多的自主权,通过互动提高学员的实践行动,能有效激发学习主动性和积极性,提高学习效率。
然而,我们看到,现在很多企业内训,传统的培训形式仍然占据了培训形式主体,主要体现在灌输式培训内容为主、讲授形式为主、课程以讲师为中心等方面,没有考虑成年人的学习特点,设计出符合成年人特点、互动性强、以学员为中心的培训课程。
交互式培训紧紧围绕“以学员为中心”,营造积极的学习氛围,采取多样化的教学策略,互动性强,本课程程中设计了大量的练习和演练环节,帮助学员快速掌握并运用培训技巧,快速成长。

课程目标

课程目标:
▲ 了解成年人学习56789的秘诀,明确以学员为中心的内容方向
▲ 认识学习氛围的重要性,掌握应对学员的关键套路
▲ 掌握五星教学模式的使用方法,直接现场改造课程
▲ 学习交互式教学策略,掌握关键的55中反转课堂方式
▲ 活学活用经验之塔理论,明确课程切入的逻辑
▲ 掌握世界咖啡研讨法的步骤和关键点

课程大纲

课程大纲
导入:成年人学习的秘密
1. 教育与培训的区别
2. 成年人学习原理
3. 成年人学习5步法
4. 成年人学习6个误区
5. 成年人学习7大特点
6. 无效培训的8个特征
7. 有效培训的9个原则

第一讲:概念导入---交互式培训培训
一、what---什么是交互式培训培训
二、why---交互式培训培训的用处
三、how---交互式培训培训如何准备
四、交互式培训前5问
1)会不会比传统培训花费更多时间?
2)交互式培训是不是只是玩游戏?
3)当学员参与互动的时候是否会场面失控?
4)互动多是否带来信息的不完整或错误?
5)交互式培训究竟有什么特点?
5. 五种常见的交互式培训教学技巧
演练:分组演练和模拟

第三讲:交互式培训导入——学习氛围营建
一、培训暖场
1. 破冰的重要性
2. 20种场景式的破冰方法
3. 5种切入培训的热身活动
演练:现学现用
二、培训开场
1. 培训开场
2. 如何衡量是否有效开场
3. 开场的3大准则
4. 有效开场的11个套路
5. 有效开场的9个方法
演练:确定自己课程的开场方式,小组代表上台展示
三、自我介绍
1. 如何进行自我介绍
2. 自我介绍的5个技巧
3. 组织学员互相认识
四、组建学习共同体
1. 主题导向原则
2. 成员互补原则
3. 水平均衡原则
4. 可控性原则

第四讲:交互式培训策略---五星教学法
案例:用友大学的五星教学实践
1. 五星教学模式
1)完整任务
2)激活旧知
3)论证新知
4)应用新知
5)融汇贯通
练习:五星教学模式改造课程

第五讲:交互式培训方法---4C法
一、4C法简介
二、4C法的十大作用
三、 C1---联系法
1)5种热身活动
2)5种快速通道
演练:小组代表上台呈现
四、C2---概念法
1)5种概念图
2)5种教学策略
3)5种拼图活动
演练:小组代表上台呈现
五、 C3---练习法
1)5种互教活动
2)5种技能活动
3)5种设计游戏
演练:小组内体验练习
六、C4---总结法
1)5种总结模式
2)5种评估方式
3)5种结业典礼
演练:组合造型呈现结业典礼

第六讲:交互式培训理论---经验之塔
1. 什么是经验之塔

2. 经验之塔的逻辑层次
演练:按照经验之塔理论重新设计内容并呈现

第七讲:交互式培训经典方式---世界咖啡
1. 什么是世界咖啡
2. 世界咖啡的好处
3. 如何组织世界咖啡
4. 世界咖啡的7大原则
现场练习:3个内部主题进行3轮研讨
5. 世界咖啡的其他应用场景

八、交互式培训的最高境界
1. 威廉●豪威尔的能力提升阶段
2. 《荀子·儒效》关于学习的理论
演练:根据当天学习内容,选定主题在小组内组织转训学习
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