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培训助力绩效——培训体系搭建
  • 主讲老师: 赵佳
  • 课程类别: 培训发展
  • 培训时长:2天(6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 58632
  • 开课城市:不限
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培训对象:

企业培训管理者、企业内部培训师、需要实施内部培训与辅导的员工及各层级管理者

培训内容:

课程背景

企业竞争日益加剧,人才培养计划已经纳入企业的发展规划,真正要解决人才的瓶颈,不仅需要顾问咨询企业的参与,更重要的是还要从自身的人才开发、培养、评估、培训做起,建立自己的培训机构和系统的培训机制,即建立一套企业内部的培训体系,以企业战略为导向,着眼于企业核心需求,重视员工自我发展,只有这样才能最终提升企业的核心竞争力,将企业做大做强。建立和完善有效的企业培训体系,是培训管理工作的核心任务。培训体系是否有效的判断标准是,该培训体系是否为企业竞争力的提升、实现企业的战略目标提供了最优秀的人力资源。如何让培训发挥最大的效果,减少培训资源浪费,让培训走上正规化,让培训成为企业的家常便饭,灌输到每一个员工的思想里,并成为一种提升自己和企业竞争力的必备工具,此次课程应运而生。

课程目标

▲ 课程从一个规划,两支队伍,三个体系讲解,逻辑清晰,培训后可直接复制到企业
▲ 建立培训体系,实现各项培训工作顺利、进行
▲ 搭建和完善各项培训制度,培训流程
▲ 建立内训师队伍,制定内训师制度,操作选拔、录取内容及流程
▲ 培训管理者规范内部培训,提高培训质量,让学员配合参与
▲ 建立课程体系、培训管理体系,培训评估体系,让培训正规化,有章可循

课程大纲

第一讲:一个规划
讨论:企业做培训规划的理由有哪些?头脑风暴,为课程结束总结做铺垫
案例:文化旅游国企的企业文化规划讲起,引出企业培训下面课程
一、新形势下企业培训两个维度
维度一:新形势企业培训特点
模型:三一律模型
1. 要求变需求
案例:西点军校新生开学
2. 知识变能力
案例:正面反面案例说明
3. 能力变行为
故事导入:杜拉拉升职记
维度二:企业内部培训的目的
案例:对比建立培训规划和未建立培训规划的企业发展的结果
1. 得出有效内部培训三特征:
1)以企业战略为导向
2)着眼于企业核心需求
3)重视员工自我发展
2. 得出结论:两个维度告诉我们,企业必须要建立培训规划
二、企业培训体系长期规划、短期规划
小组发表:您所在企业培训规划是什么?
模型:SMART
1. 运用SMART模型定目标
2. 定审批
3. 更新
三、培训预算规划需要细分
第二讲:二支队伍
第一支队伍内训师队伍
1. 内训师素质模型(左图)
讨论:内训师需要具备什么样的素质小组研讨发表
2. 基本素质
1)敬业力:认同工作、真诚真心、积极参与、与组织共成长
案例:敬业的工作导入
2)创新力:认知、敢为、主动、创造
3)学习力
4)沟通力
5)成就力:成就他人、成就自己
3. 专业素质
1)专业能力
2)形象表达
现场展示:学员上台展示
3)互动掌控
4)课程开发
4. 履行职责
1)授课实操
2)训练学员
3)学以致用
根据素质模型对比自身内训师,寻找差距
5. 内训师管理规定建立
案例分析:从金融业建立内训师管理规定案列讲起,内容如下——
1)总则
2)内训师职级划分
3)内训师职责及行为规范
4)内训师评级
5)内训师培养与激励
6)物质激励
7)精神激励
8)内训师考核
9)内训师管理
10)附则
学员收益:现场制定自身企业的管理规定大纲
6. 选拔标准及评审
现场模拟:内训师评审场景
1)分析自身企业现状
2)制定标准
3)执行
4)名单确定
5)通知
6)会前会
7. 内训师成长梯队培训
案例展示:一个内训师的成长之路
1)内训师成长规划
2)初级内训师培训
3)中级晋升培训
4)高级晋升培训
第二支队伍 培训管理队伍
1. 专职培训管理人员
1)能力模型
2)工作职责
3)培养与晋升
2. 各部门培训管理人员
1)能力模型
2)工作职责
3)内训师队伍
4)执行能力

第三讲:三个体系
第一个体系:课程体系
1. 案例切入:泰康集团课程体系案例
2. 分析
1)理解公司现有的学习和知识分享的现状及特点
2)公司的业务及组织架构及发展时期
3)大家的工作习惯及现有流程
3. 体系制定(分行业)
1)销售主体行业
2)生产类行业
3)传统行业
4)国企类
5)特殊行业
4. 四个清单
1)企业培训课程清单
2)各部门培训课程清单
3)各专项项目课程清单
4)个人1-3年培训清单
培训互动:小组分组制定清单
5. KASH分类:知识、态度、技能、习惯
培训互动:小组分组划分类别
6. 九种学习方法
1)阅读专业书籍
2)视频学习
3)个人学习总结
4)专业岗位研讨培训
5)企业内部组织培训
6)公开课
7)外请专家
8)外派员工培训
9)外企参观
7. 工具
1)课程体系模型
2)小组讨论搭建
8. 课程开发(专门课程)
第二个体系培训管理体系
1. 界定内容
2. 费用管理
3. 培训组织
案例展示:现场操作标准培训操班流程
1)培训标准:包装讲师(题、重、人、名谢、重、名)
2)培训前
3)培训中
4)培训后
4. 软件支持
5. 培训档案管理
1)内容
表单工具展示
2)呈批
3)通知
4)名单
5)课表
6)照片及总结
7)实际费用
8)评估表
9)存档
第三个体系 培训评估体系
模型展示:培训评估模型
表单工具:每个层面表单工具使用
1. 反应层评估
2. 学习层评估
3. 行为层评估
4. 结果层评估
现场针对每个层面的评估填写表格,并根据自身企业特点量身定制
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