FAST高效课程开发--培训师成长实践手册其它上课时间：

• 2018-3-23至2018-3-24 杭州

企业内训师、培训专员

课程目标

能够准确定义培训能解决的业务问题，并设定课程开发目标；

运用萃取方法，将经验转化为可以复制的流程工具及窍门；

能够根据培训目标确定学习要点；

能够根据学习要点设计课程结构图；

能够编写符合课堂跟踪检查的表现性课程目标；

能够为课程内容配套适合的落地应用工具

能够采集素材，设计和改编素材，并让素材成为具有普遍意义的教学内容；

能够按照三引导模型设计教学活动；

能够制作出符合检查标准的课程成果包；

课程大纲

第一部分 Focus on Problems聚焦问题显价值

1.1 明确问题——初定开发方向

调研访谈，收集企业绩效问题

•不愿意做调研的四个原因

•调研访谈需搞清的三类分析

•定范围，找对人群是关键

•选方法，五种方法做诊断

•做调研，组合方法效果好

理清需求，准确描述问题现状

•问题越具体，培训效果越明显

•4W剥开问题迷雾

工具/方法: 4W问题梳理表

1.2 培训分析——选定价值问题

筛选排序，选定关键绩效问题

•三级筛选漏洞，选定开发主题

•第一级筛选：是否可以通过培训解决

•第二级筛选：问题是否有价值

•第三级筛选：是否有内容专家

挖掘要因，探寻问题背后本质

•被忽略的关键之门

•挖掘问题要因的三种工具

工具/方法:三级课题筛选漏斗

问题优选矩阵

课题筛选矩阵

1.3梳理目标——突出价值定位

制定目标，清晰描述课程价值

•制定一个切合实际的课程开发目标

•定量目标VS定性目标

•干扰目标制定的三类因素

•一句话描述课程开发目标

课程命名，突显课程亮点收益

•课程命名的ABC三要素

•课程命名的四种方式

•课程命名优选的三个维度

•五种方法助你设计响亮课程名称

工具/方法:课程开发目标梳理表

课程命名优选表

第二部分  Aggregate Methods整合方案重实效

2.1 萃取方法——让内容更有效

访谈专家，萃取内部优秀经验

•收集素材

•实施访谈

•整理萃取

•验证审核

借力标杆，引入外部经典实践

•直接借鉴法

•间接借鉴法

工具/方法:业务专家萃取模板

2.2 搭建结构——让内容更好记

设计结构，逻辑严谨层次清晰

•设计课程结构的三原则

•课程结构常用的四种逻辑关系

•用前置内容完善课程核心结构

包装内容，形象生动好记易用

•为什么要包装内容？

包装课程的八种方法

工具/方法:课程结构设计表

内容包装设计图

2.3 量化成果——让内容可衡量

表现目标，让培训效果显性化

•课堂表现性目标的制定原则

•课堂表现性目标的四个要素

•如何书写课堂表现性目标

配套工具，让教学内容可落地

•好课程要“扶上马，送一程”

•让教学内容落地的四个工具

工具/方法:表现性目标书写模板

常用配套工具参考

第三部分 Select Instructions精选教法做引导

3.1 引导体验——激发学习兴趣

创设情境，连接已有经验

•三引导符合自然学习法则

•学习者不必保持空杯心态

•六种方式创设学习情境

分析讨论，调动学员反思

•人类的成长源于反思

•团队学习有利于学习者反思

•个人学习是加法，团队学习是乘法

•五种活动促进团队学习

工具/方法:案例开发模板

角色扮演开发模板

游戏活动设计模板

3.2 引导思考——展示论证新知

揭示新知，阐述核心内容

•“经验之塔”对于教学设计的三个启示

•三种方式阐释核心内容

启发联想，促进吸收转化

•如何避免“知识的诅咒”

•促进吸收转化的四种方法

工具/方法:工具化应用模版

3.3 引导应用——推进实践落地

练习反馈，确保学有所得

•练习是保障学习效果的关键环节

•课堂练习存在的三个问题

•六种常用课堂练习设计

推动转化，促发学以致用

•稳定的能力才有价值

•课后实践必须设置在学习区

•推动课后转化常用的四种方法

工具/方法:教学流程设计表

行为落地模版

第四部分 Transfigure Outcomes优化成果促精品

4.1 锦上添花——美化PPT成果

内容准确精炼

排版整齐骨感

图文配合到位

图形逻辑清晰

动画简洁流畅

导航排列有序

工具/方法:结构化PPT模板

4.2 传承精品——开发教学手册

讲师手册，记述课程要点与授课流程

•讲师手册的四个功能

•如何编写讲师手册

•编写讲师手册的注意事项

学员手册，引导课堂学习与课后应用

•学员手册四个功能

•如何编写学员手册

•编写学员手册的注意事项

工具/方法:讲师手册模版

学员手册模板

4.3 精雕细琢——三级验证优化

自我验证优化

专家验证优化

学员验证优化

工具/方法:自我验证优化表

专家验证优化表

学员验证优化表

培训师介绍：

邱伟

《FAST高效课程开发》作者、组织经验萃取专家

资历背景

畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》 作者（上市20个月，增印5次）

FAST高效课程开发和BEST高能经验萃取模型©创始人

美国认证协会注册国际职业培训师认证首席讲师

美国认证协会注册国际培训经理认证授课讲师

12年培训课程设计与开发经验，资深教学设计师

国家认证绩效改进师，美国文化协会 ToP®课程引导师

互联网自媒体“课程开发实验室”创始人

授课风格

授课风格热情、生动、幽默，深入浅出，能将西方先进的知识体系和管理理念与中国的实际情况有机结合，课程内容具有极强的实用性和实操性。

授课经验

• 国家电网、中海油、中国石化、中国通用技术集团、中纺粮油、中铁快运；

• 华润置地、中建地产、远洋建设、首开集团；

• 北京现代、现代摩比斯、纷美包装、神华集团、金沛世纪、佩特来集团、大连供水；

• 首都机场、中外运长航、中国国际航空、海航旅业；

• 招商银行、兴业银行、民生银行、北京银行、华夏银行；

• 三星电子、TCL集团、联想集团、康佳集团、红牛集团、天翼电信、成都天府软件园；

• 方正集团、酷讯、长虹佳华、酷6网、库巴网、百伯网、百度、兆易创新、CNNIC；

• 双汇集团、华都肉鸡、佳世博集团、国鸿集团、美国杜邦先锋、中体彩；

课程预告

时间：2018年3月30、31日（周五、六）

课题：《团队制造机》

主讲：李力刚（搜狐网营销与谈判顾问）