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中层管理技能提升
  • 主讲老师: 秦浩洋
  • 课程类别: 综合管理
  • 培训时长:2天(6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 57551
  • 开课城市:不限
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培训对象:

需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者

培训内容:

课程背景

市场竞争越来越激烈,您的压力越来越大,而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。
作为团队的领导者,您是否正在面对以下挑战:
- 如何明确掌握自己的角色、职责以及组织对自己的期待?
- 需要管理的人与事蜂拥而至,应如何运用自己的时间进行有效的处理与跟踪?
- 要如何与团队成员建立信任及树立自己的领导形象,成功变身为一位有绩效的领导者?
- 要如何有效检查及了解团队成员的状况,做到知人善任、有效发展、促进绩效的达成?
- 要如何与团队成员高效地沟通并激发他们的动力?

课程目标

● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标
● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通
● 建立一种共同的语言和行动准则
● 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动
● 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题
● 降低员工流失率和旷工率
● 提高员工保留率
● 全方位提升工作满意度和团队士气

课程大纲

一、员工管理
案例研讨:员工对领导的心理需求
1. 如何判断员工的绩效准备度——工作能力与意愿的分析。
1)员工绩效准备度的判定办法及工具
2)绩效准备度的四个级别
3)绩效准备度的动态关系
4)员工绩效下滑的表现及成因
5)影响绩效发挥的因素
二、领导风格
案例研讨:不同员工为什么需要不同的管理方式
1. 如何对不同绩效准备度的员工进行有效的管理
2. 识别指导行为和支持行为——指导行为提升能力,支持行为提升意愿
1)常用的七项指导行为和七项支持行为
2)指导行为和支持行为组合形成的四种领导方式(指挥型管理,辅导型管理,支持型管理,授权型管理)
3)用四种管理方式管理四种不同绩效准备度的员工
4)如何避免对员工督导过度
5)如何避免对员工督导不足
三、沟通技巧
案例研讨:沟通挑战与障碍
1. 成功沟通的技巧
1)表达的技巧:如何做到表达高效,说服有力?
2)倾听的技巧:你该怎么听,别人才愿意说?
3)反馈的技巧:如何夸奖别人?如何给别人提意见?
2. 四种人际风格的沟通技巧(DISC)
1)如何在沟通中建立信任关系
2)向上沟通的技巧
3)向下沟通的技巧
四、目标管理
案例研讨:目标与成功的关系
1. 做好团队的目标管理
1)目标管理的三大作用:明确方向,控制行为,激发动力
2)使用SMART模型制定目标
3)使用OKR模型分解目标
4)使用GROW模型达成计划
5)使用FROM模型使目标具有激励性
五、激励团队
案例研讨:糟糕的员工是如何被塑造出来的
1. 如何做好激励
1)物质激励与精神激励的使用条件
2)保健因素与激励因素
3)如何做到相对公平
4)激励的误区与纠正
5)常用的十种激励方法(详细讲解三种)
六、提升领导力
案例研讨:员工喜欢什么样的领导
1. 如何建立并提升领导力
1)领导力是领导者和追随者之间的关系
2)从追随者的角度看待领导力
3)魅力领导力的素质模型
4)行为领导力的素质模型
七、行动计划
为了把所学技能运用到实际工作中去,进而成为一个灵活且有效的领导者,你要明确关键行动,并且制定一个行动计划。你也将熟悉管理工具箱中的工具,以帮助你把学到的技能运用到实际工作中去。
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