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课程编号:58463 查看完整版课程大纲
时间地点:欢迎来电预约培训时间 建议培训时长:2天以上
主讲老师:甘万龙(查看该老师更多课程)
课程价格:¥0元/位(更多优惠请致电400-685-6825)
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课程类别:领导力 (查看该类别更多课程)
培训内容:

课程背景

课程背景:
领导力是一种能够激发团队成员热情与想象力的能力,也是一种能够统率团队成员全力以赴去完成目标的能力。
领导力可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方,不是简单的服从。领导力存在于我们周围,在管理层,在课堂,在球场,在政府,在军队,在上市跨国公司,在小公司直到一个小家庭,我们可以在各个层次,各个领域看到领导力,它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。  
领导力就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个员工都具有潜在的和现实的领导力。在组织中,领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,在系统内部具有以下几个要素:领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织目标的制定以及实现的过程。
系统是否正常取决于各要素能否协调地发展。而协调发展的关键就在于领导者和其他成员之间的互动,能否使领导行为双方互动形成统一的认识,情感和行为活动,是领导力正确发挥的必要条件。

课程目标

课程目标:
● 掌握科学管理的5大有效行为
● 掌握出色的领导者应该具备的品质
● 掌握鼓舞部属信心的3个方法
● 掌握管理者3大核心管理要素
● 掌握有效追随者分析工具
● 掌握团队的3个特征
● 掌握团队行动5步骤
● 掌握员工士气高昂的13种表现
● 掌握员工士气低落的14种表现
● 掌握影响激励的6种因素
● 掌握导致士气低落的5种因素
● 掌握激励员工的关键6步法

课程大纲

课程大纲
第一讲:提升领导力
一、领导力发展瓶颈与障碍
小组讨论:
1、高效领导成功和失败的经历,并分析原因
2、领导者领导力发展障碍
工具:巴掌思维工具法
二、目标管理与沟通
1、目标层层递减的核心原因
2、管理错位与管理失职
3、目标失真与沟通障碍
4、高、中、基层协同效应
5、3大核心管理要素
互动游戏:《斗生肖》
实战技能:管理者多重角色关系图谱
三、高效的领导行为
1、管理者“抢”员工的工作分析
2、改变对员工控制的方法
3、成功领导者的领导行为
4、成功管理者有效行为模型
情境教学片:《成功的经理人》
工具:1、科学管理的5大有效行为模型
2、有效追随者分析工具
现场演练:有效追随者分析工具

第二讲:团队领导力
一、出色领导力
1、一个出色的领导者应该具备的品质
2、热忱能带来的4个好处
3、鼓舞部属信心的3个方法
4、个性的正直的4个步骤
5、不能一直展现正直的5个原因
情境教学片:《领导酸黄瓜》
工具:《领导酸黄瓜熟练度》
二、团队协作
1、团队的3个特征
2、团队总体目标的3个指标
3、汲取经验教训的循环圈
4、团队共同语言的形成
5、团队工作程序的建立
6、团队行动5步骤
7、环境的支持
8、倾听与贡献
情境教学片:《一伙银行劫匪》
三、团队激励的最佳方式
1、员工士气高昂的13种表现
2、员工士气低落的14种表现
3、影响激励的6种因素
4、导致士气低落的5种因素
5、激励员工的关键6步法
情境教学片:《激励》
现场演练:现场制定激励计划表    

培训对象:

企业中层、中高层管理者

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