培训内容:
课程收益:
l 让培训与业务保持一致，像经营业务一样经营培训
l利用科学统一的体系与方法，定量定性的数据分析，促进企业中培训各利益相关人达成共识，确保培训计划的有效制定和实施
l避免人力资本投资的无效，降低资源的浪费
l让培训为企业创造价值
学员收获
l准确获得和分析业务期望，以始为终设定培训目标
l设计学习体验过程，激发学习动机，催化从学到做的转化和周期
l学习四级和五级评估等级，选择合适自己组织情况的评估方法
l提高您在组织中的可信度和可见度，用专业赢得尊重，获取真正的支持，成为高管的业务伙伴
课程大纲:
l现状与差距
l分析业务期望
- 以终为始：把握业务期望的目的
- 把握和分析业务期望的工具
l定位学习体验
- 与学习相关的四种角色
- 学习体验的四个阶段
l达成学以致用
-从“学”到“做”发生了什么 会产生什么样的差距
-如何缩小“学”与“做”的差距
-企业最佳实践案例分享
-总结：创造三个激发员工学习动机的条件
l驱动学习变化
-培训学习的终极目的：
绩效的改变与提升
-从学习到获得
绩效提升过程中的障碍
-如何应对这些不利的因素
l 挖掘内部资源
- 开展培训最隐秘但又最有效的资源：公司内部管理层
- 如何让公司的管理层愿意、乐意参与到培训发展中来
- 企业最佳实践案例分享
l量化学习成果
- 培训评估：在哪个层级上进行评估
- 量化学习结果的四大核心原则
- 计算培训投资回报率的公式
l企业最佳实践案例分享
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