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移动互联网时代有声图文微课设计与制作

  • 开课时间: 2018年11月16日 周五 2018年11月18日 周日 查看最新上课时间
  • 开课城市: 重庆
  • 培训时长:3天
  •  
  • 课程类别: 综合管理
  • 主讲老师:专家(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 54124
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移动互联网时代有声图文微课设计与制作其它上课时间:

培训对象:

各企事业单位;各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、课程开发人员、培训主管、培训经理、培训总监、想掌握标准课程开发技术的人、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人;各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。

培训内容:

课程前言:

随着新技术发展,中国引来了移动互联网浪潮,在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下,学习也进入微时代,简称微学习,即碎片化学习,一次学习一点,只学最主要的,随时随地借助移动设备(手机或Pad),学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效,随时随地。

微课程有以下特点:1.简单高效:化繁为简,只学核心,不学陪衬,没要繁琐的理论,只有简单的方法;只学最需要的,只学最有用的,让学习更高效,一次一小点,积少成多,四两拨千斤;2.随时随地:想什么时候学习,就什么时候学习,只有5分钟,若干个“微时间”组合成“1+1>2”的效应,机场候机、车站候车,酒店候餐,拿出手机即时学习,不受出差限制。3.生动有趣:视频中大量使用了图片,音乐,故事,等生动化素材,有效刺激学员右脑,让学习视觉化;课程中去除了简单的说教,借鉴了好莱坞大片中悬疑、意外、问题等刺激元素,让课程趣味十足,富有视觉黏性。课程收获 :从思想上:充分认识到微课程的价值,对企业发展和个人培训的意义,彻底喜欢上微课程;从理论上:了解微课程的定义,认识微课程与其他课程的区别以及关系从技能上:掌握开发微课程的关键步骤、关键流程、关键方法以及工具软件的使用。

研修内容:

第一部分:微课概况

1.4G时代的学习模式;  

2.微课产生的时代背景;  

3.微课的九大优势

4.什么是微课程?—碎片化和移动互联化;

5.微课制作的简单快速“1+2”模型

6.微课的三类主要类型—图像类、动态类、视频类

7.微课的五大应用方式—辅助教学、反转课堂、网络课堂、宣传推广、知识营销

第二部分、微课的规划

1.微课程的规划——“微化”;  

2.微化的注意事项

3.微化方式一——课程微化表;  

4.微化方式二——思维导图

工具:课程微化表、思维导图软件;练习:每组选择一门课程完成碎片化

第三部分、微课的设计

1.微课教学目标的设计:

1)知识类课程、

2)技能类课程、

3)态度类课程

2.微课名称的设计  

3.微课脚本设计    

4.微课结构和内容的设计

5.微课授课方法设计:

1)讲述法 、

2)案例法、

3)演练法

6.微课叙述结构设计:

1)时空式、

2)题解式、

3)故事式、

4)节目式

7.微课呈现方式选择:

1)静态图片式、

2)动态图像式、

3)动态视频式

工具:静态类微课设计快速辅助表、动态类微课设计快速辅助表

第四部分、微课的制作——静态图片类微课

1.静态图片类微课工具——基于PPT工具    

2.PPT功能简介

3.图片类微课的制作技巧

1)制作的结构化技巧;    

2)制作的重点化技巧

3)制作的图像化技巧;    

4)制作的排版化技巧

工具:PowerPoint、美图秀秀;练习:每组就选定微课完成图片类微课制作

第五部分、微课的制作——动态视频类微课

1.视频类微课制作工具——基于视频编辑工具;

2.视频类微课核心原则——”视频为主,三通道同步;

3.视频编辑软件功能简介

4.视频的素材制作:

1)如何拍摄视频素材?——剧本、设备、光线、采音、构图、移动、场地、演员、道具、彩排;2)如何书写文字素材?——开头、要点、总结、字幕、结尾;3)如何录制音频素材?——设备、清晰、音量、干扰;4)如何修改图片素材?——搜索、格式、剪切、抠图;5)如何使用音乐素材?——格式、作用

5.视频的后期整合

1)如何导入素材?      

2)如何进行视频剪辑?  

3)如何进行配音配乐?

4)如何添加字幕和文字?

5)如何制作片头片尾?  

6)如何进行屏幕录制?

7)如何保存?          

8)如何导出视频?      

9)视频的格式要求?

工具:会声会影、格式工厂;练习:每组就选定微课完成视频类微课制作

第六部分、微课的制作——动态图像类微课

1.动态类微课制作工具——基于HTML5工具;2.HTML5工具功能介绍

第七部分、微课制作实战--导师点评和优化建议

1.学员分组制作5-10分钟微课;

2.比赛PK,现场成果展示;

3.学员点评;


拟邀讲师:

(讲师学术风格各不相同、以实际到场为准)

每期授课老师将从中心专家库中选配,老师都是国内专业知名专家,具有扎实的理论基础和丰富的教学实践经验。课程大纲也实际到场的讲师课纲为准。


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