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TRIZ创新理论与实务培训

  • 开课时间: 2016年4月25日 周一 2016年4月26日 周二 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 质量管理
  • 主讲老师:专家(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 39464
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TRIZ创新理论与实务培训其它上课时间:

培训对象:

中高层经理/技术干部/产品研发人员/创新创意设计人员

培训内容:

课程收益:

识别创新思维的障碍、训练发散思维;
掌握基本创新思维方法和技巧
了解TRIZ的基本概念
了解技术发展趋势;
定义技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题;
利用物场分析和标准解系统解决问题;
掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;
综合利用TRIZ工具求解技术问题。

课程大纲:

主题一、创新不仅仅是一种思维方法
1.传统创新思维方法
a)横向思考法
b)逆向思考法
c)联想思考法
2.学员讨论:
这些思维方法的效率如何
3.讲师解读:
a)创新性解决问题的路径
b)试错法的特点
c)头脑风暴法的特点
4.创新五大杀手
5.创新思维的突破要点
主题二、创新方法是关于方法的方法
1.案例分享:重复发明轮子
2.讲师讲解
a)为何重复发明
b)如果不重复,需要解决什么
c)同领域的共同规律
d)跨领域的规律规律
3.阿奇舒勒的发现:
a)发明解决的问题不同,但少数原理在不同的领域被重复使用
b)技术的进化有规律可循
c)在一个领域发现的科学效应在其他领域得以应用
4.案例讲解:
a)将特殊问题一般化
b)将一般化的答案变成具体解决方案
主题三、TRIZ发明与创新体系
1.何谓TRIZ
a)TRIZ简介
b)TRIZ的体系
c)TRIZ的精髓
d)TRIZ重点概念理解
2.矛盾动画演示及实例
3.理想化动画演示及实例
4.资源动画演示及实例
5.典型进化规律动画演示及实例
主题四、创新的整体思考流程
1.创新的机理与流程
2.九宫格分析
3.系统概念讲解
4.学员演练:
利用九宫格分析系统训练
5.支点分析法
a)基本概念
b)流程简介
6.案例说明
主题五、工程系统功能分析
1.讲师概念介绍
a)系统
b)组件
2.功能分析过程及案例演示
a)组件分析
b)组件交互作用分析
c)组件建模
3.学员演练
太阳镜控制的系统功能分析
主题六、矛盾及解决矩阵
1.创新与矛盾的关系
2.技术矛盾和物理矛盾
3.技术矛盾与阿奇舒勒矩阵
4.案例演示:
利用阿奇舒勒矩阵解决技术矛盾
5.实际演练
技术矛盾处理
6.物理矛盾
7.物理矛盾的分离化解决策略
8.案例讲解:物理矛盾的处理路径
9.实际演练
主题七、创新进化方向及方案评估
1.创新方案的理想度评估
2.创新方案的四大价值评估
3.案例讲解
4.实际演练
5.创新方法应用技巧
6.避免创新失败
7.从创意到创新
课时:2天, 每天6小时

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