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问题解决法(8D)

  • 开课时间: 2016年2月26日 周五 2016年2月26日 周五 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:1天
  •  
  • 课程类别: 质量管理
  • 主讲老师:孙长敬(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 32521
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问题解决法(8D)其它上课时间:

培训对象:

本教程适用那些负责发现、解决问题和消除质量、生产力改进障碍的人员。

培训内容:

◆掌握有纪律的问题解决法,解决原因未知的质量问题
◆理解问题解决过程的八条纪律(8D)及其相互关系
◆理解并掌握根本原因分析方法
◆熟练运用小组解决问题过程中所需的技术和工具
◆学会7种数据分析工具、是与不是分析,培养决定能力
◆满足各大主机厂对供应商解决质量问题的要求模块一、8D方法的概述
8D方法及问题解决方法是什么
如何寻找问题的根本原因--运用技术性方法来寻找问题发生的原因
8D方法使用的重要性
8D方法使用的流程图
8D方法的本质和目的
ISO/TS对8D方法的要求
8D报告必须回答的问题
8D方法的益处
8D 方法的精神: 群策群力,互相帮助,相互提拔,彻底解决
模块二、8D方法的八个步骤详细讲解
步骤一:D0阶段----准备过程
为什么要为8D过程作准备
何时采用8D方法
实施紧急反应措施
症状和问题的差异介绍
量化症状的工具:佩恩特图(Paynter) 趋势图 柏拉图
D0阶段案例详解与实战演练
步骤二:D1阶段----组建问题分析团队
为什么要组建团队
如何成立团队
组建团队成员时应考虑哪些问题
D1阶段案例详解与实战演练
步骤三:D2阶段----描述问题
问题陈述
如何进行问题描述
5W2H的描述问题的方法
5Why找出根本原因
过程流程图
因果图(鱼骨头图)
D2阶段案例详解与实战演练
D3阶段----实施临时性遏制措施
临时遏制措施ICA特点
损失函数思维方式
开发ICA的四个步骤
D3阶段案例详解与实战演练
D4阶段----确定和验证根本原因和遗漏点
8D过程中讨论的不同类型的原因
问题情况的类型
怎样确定根本原因
问题解决工作表
问题描述
比较分析
根本原因推测
根本原因推测检测
D4阶段案例详解与实战演练
D5为根本原因和遗漏点选择和验证永久性纠正措施
定义永久纠正措施 (PCA)
用七步骤决定过程来选择PCA
使用 Decision Making Worksheet
解释怎样验证 PCA
设计验证计划报告(DVP&R)
D5阶段案例详解与实战演练
D6 实施和确认永久性纠正措施
计划PCA的实施
问题预防
确定障碍和预防措施
确认PCA
D6阶段案例详解与实战演练
D7 防止问题再次发生
为什么要预防问题的再次发生
如何制定预防再发生措施
D7阶段案例详解与实战演练
D8 表彰小组和个人的贡献
为什么表彰小组和个人贡献
表彰的形式与方法技巧
在D8阶段关闭小组过程的诸多任务
8D方法应用及问题解决方案总结
模块三、8D方法过程中经常用到的质量工具方法介绍
QC七大手法
潜在失效模式与影响分析FMEA;
测量系统分析MSA;
实验设计DOE;
模块四、练习与案例分享
完整的8D实战演练
案例分享副教授,中国科学技术大学工学博士,中国计量学院质量与安全工程学院产品质量工程专业负责人,杭州市临安昌化精密元件行业技术研发中心科技指导员。主要研究方向:机电一体化、微机电系统、质量工程,主持及参与的研究项目数十项,获得多项发明专利。

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