培训内容:
课程大纲:
第一讲：管理的基本认知
管理的基本概念
管理的角色定位
管理者应有的基本态度
第二讲：组织运作的原则
组织的内涵及结构
原则一 命令系统要统一
原则二 管理幅度要适当
原则三 职务角色的认知统一
原则四 管理者要充分授权
第三讲：管理与基准
基准的含义 ● 基准的制定
基准的表达方法
第四讲：问题意识与创造力
问题与问题意识
如何使部下有创新活力
如何发挥集体创造力
第五讲：改善、改革的实践
组织结构的改善
工作结构的改善
工作方法的改善
第六讲：计划
计划的定义
计划的制定方法
管理者的时间计划
第七讲：命令
工作分配 ● 命令的方式
命令的方式
工作结果的检讨
状况共有与自我命令
第八讲：控制
控制的定义 ● 报告的运用
控制的方法 ● 自我控制
第九讲：协调
协调的定义
沟通协调
会议协调
整合协调与部属自主协调
第十讲：部属培育的概念
培育部属的责任
培育部属的方法
辅助学习的原则
创造启发性的环境
第十一讲：个人能力的培育
正确的起步
日常指导与培育
部属的自我启发与管理者的协助
部属管理能力的培育
第十二讲：团体能力的培育
团体能力的含义
非正式小团体的灵活运用
有战斗力的团体的形成
充分发挥个人和团体的综合能力
第十三讲：人类行为的理解
人类行为的理解
人类的需求
需求不满的危害与消除
第十四讲：态度与启发
部属的态度
如何启发良好的态度
启发良好态度的沟通方法
第十五讲：与人有关的问题的处理
处理方法的步骤
处理方法的运用
第十六讲：
领导力 领导的定义
领导的有效方式与环境
第十七讲：管理的展开
总复习
培训师介绍：
高级职业经理人、
企业培训师、高级人力资源师、国家级质量管理诊断师、日本产业训练协会认证TWI讲师。北京科技大学工程硕士。 13年制造现场和人力资源管理经验，12年专业培训工作经历。曾经在北京 松下彩色显象管有限公司（松下在华第一家合资企业）就职20年，担任部门经理和总监