| 【课程概述】 | |||||
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互联网+形势下，企业都面临转型升级，我们企业培训管理部门应如何顺势而为，满足公司管理及员工能力提升的需求 世界上最悲伤的事莫过于，苦心苦力组织一场培训，还没体现成果就被各部门人员吐槽。 Hey!我很了解你的 如果你负责培训，如果你是部门Leader 那您可能将要遇到or已经遇到以下的困惑： |
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| 培训项目到底如何做更有效、更落地 ！！！ | |||||
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| 如何在有限的预算内设计出让领导满意，让员工受益的培训项目 | |||||
| 也成为了每一个培训经理或者HR尤为关心的难题。 | |||||
| 都别担心啦，地平线有妙招！ | |||||
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| 天空飘来六个字 | |||||
| 如果你负责培训，你从事培训工作， 以下问题，你是否有自己的答案 | |||||
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所谓的培训专家，就是知道各个细节的人！ | ||||
| 如果你对自己的答案，不是太确定，地平线或许会给你意想不到的启发，帮助大家成为企业培训管理的专家！ | |||||
| 【大餐来也：】 | |||||
| 色拉：混合式培训项目的设计思路 | |||||
| ◆ | 互联网思维对培训的启发 | ||||
| ◆ | 成人专业学习的学习条件 | ||||
| ◆ | 为何需要混合式学习 | ||||
| ◆ | 混合式学习项目的设计逻辑 | ||||
| 主菜：混合式培训项目的设计形式 | |||||
| ◆ | 面授培训的挑战是什么 | ||||
| ◆ | 如何运用E-learning资源 | ||||
| ◆ | 运用E-learning的细节有哪些 | ||||
| ◆ | 行动学习的流程，目的，假设是什么 | ||||
| ◆ | 如何运用企业教练，教练与导师的区别是什么 | ||||
| ◆ | 如何挑选培训资源和培训师 | ||||
| ◆ | 案例学习的过程如何设计 | ||||
| ◆ | 如何开发企业自己的案例 | ||||
| ◆ | 如何将电影设计到学习项目中 | ||||
| ◆ | 如何让阅读成为一种混合式学习的策略 | ||||
| ◆ | 混合式学习项目设计的关键点是什么 | ||||
| 甜点：混合式培训项目的有效评估 | |||||
| ◆ | 测评的产品和工具 | ||||
| ◆ | 基于行为的测评的最大问题是什么 | ||||
| ◆ | 测评对于混合式学习项目的价值是什么 | ||||
| ◆ | 如何来分析培训的满意度 | ||||
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混合式学习项目
培训对象：
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