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卓越领导力
  • 主讲老师: 易文睿
  • 课程类别: 综合管理
  • 培训时长:12 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 51517
  • 开课城市:不限
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培训对象:

中高级领导者与管理者。

培训内容:

主讲:易文睿(常驻南通)

【课程背景】:

     将生活工作人生有效结合,将态度行为结果有效结合,将浅层表层深层有效结合,将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正实现思想的转变身份的转变行事方式的转变角色的转变!


【课程目标】:

ü了解领导力的内涵;

ü了解提升自我领导力的途径;

ü了解领导中的人性;

ü了解领导中的哲学;

ü了解领导力的方法;

ü了解领导中的文化;


【课程对象】:

中高级领导者与管理者。

【课程大纲】:

课前思考:

1.领导力是天生的吗?你是天生的领导者吗?

2.领导管理别人之前,你认为必须管理好自己吗?

3.你相信“别人只看你所做的,不听你所说的!”这句话吗?

4.你认为人的性格血型星座学历经历家庭背景会影响人的行为吗?

5.你认为针对不同的人你可以“以不变应万变吗?”

6.你认为上下级之间如果沟通存在问题,谁应该先主动?

7.你认为影响团队凝聚力的因素有哪些?

8.为什么解放全中国的时候共产党能赢得人心而现在有许多反对的声音?

9.你有自己独特的应对员工的方法吗?

10.你认同公司的文化吗?员工认同吗?


第一单元:解读领导力——卓越领导者的行为演绎

1.认识领导——您眼中的卓越领导者是什么样的

1)思考,哪些人不适合担任领导职务

2)分析普通领导者与卓越领导者区别

3)了解卓越领导者应具有的行为特征

4)探求与分享卓越领导者的职业境界

5)解读成就卓越领导者的思维与基础

2.思考领导——领导力提升需要思考的五个问题

1) 管理对象——人力/问题/资源/方法/机制/环境

2) 工作职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气

3) 工作行为——PDCA循环改善与提升

4) 人际关系——角色五位关系转换

5) 工作权限——权利的有效运用

3.保障领导——领导力发挥应具有的要素与前提

1)要素一:团队目标——战略与目标的匹配

2)要素二:人力资源——资源与领导的博弈

3)要素三:管理机制——管理与发展的挑战

4)要素四:企业文化——凝聚与满意的提升

5)领导力前提——(4X+3S+2G)X1B

第二单元:转化领导力——卓越领导者的自我管理

1.领导演绎——准确定位自己的角色

1)消除领导者的角色错位——自我/自大/结果与过程的缺失

2)了解领导者的职业准则——凝聚人心/激励人在/团队发展/挑战现状

3)准确扮演领导者的角色——绩效创造者/激励教导者/变革管理者/文化塑造者

4)解读领导者的发展策略——做教练型领导者

2.管理沟通——打通组织沟通的桥梁

1)消除沟通过程存在的障碍——沟通障碍

2)正确理解组织沟通的要点——区域视窗/三多

3)有效管理组织沟通的环节——有效沟通五步曲

4)打通组织沟通的协作桥梁——部门之间的高效协作

3.绩效达成——将绩效任务执行到底

1)设定正确的绩效目标——原则与步骤

2)将绩效目标分解到位——洋葱目标模型

3)为目标制订详细的行动计划——目前行人计预法

4)进行工作追踪,确保目标不偏离——工作追踪的原则与步骤

第三单元:提升领导力——卓越领导者的团队发展

1.团队管理——打造高绩效的执行团队

1)消除团队成员的角色错位——推诿拖拉/归罪于外/经常抱怨/不思进取

2)遵守团队成员的职业准则——业绩到位/心态到位/方法到位/行为到位

3)培养团队成员的执行文化——悟到就行/拒绝推托/抛弃三忌/用心执行

4)按照高效执行的要点做事——让工作成为人生的追求/时刻超越领导的期许

2.团队执行——有效提高团队的执行力

1)为什么执行难,根源是什么——视频案例

2)执行不佳会有什么样的影响——没有执行力就没有竞争力

3)任务高效执行靠什么来保证——团队执行机制的建设

4)让执行全面落地的有效策略——头脑风暴的持续演绎

3.团队激励——激起团队成员心中的浪花

1)消除激励常见的误区——五大误区阻碍激励成效

2)充分发挥激励的菜谱——有效激励的方法

3)有效运用激励的策略——CARE激励模式

4)全面导入激励的模型——3位1体的激励体系


课后作业:只要做三件事

1.每个领导者回到自己所在部门,与部属进行互动交流, 向部属讲解自己的心得体会,进行自我剖析,谈谈自己内心真实的想法,重要的是,每个人都必须事先思考并准备好,如何向部属剖析自己,如果你能打动部属的心,你离成功就不远了!!!

2.向员工征询自己以前的领导与管理方式,下属有没有反馈的意见?部属有没有好的建议?双方有没有共同的地方?如何求同存异?

3.填写部属情况表格:

姓名 年龄 学历 血型 性格 家庭背景 家庭现状 工作年限 。。。 应对方法





易文睿老师简介


专业资历:

知名销售管理与企业管理实战专家

工商管理MBA

曾任:米果网络科技有限公司 执行总裁

曾任:安踏江苏总公司人力资源总监

曾任:东风汽车公司培训经理

清华大学、四川大学客座教授

清华研修名师团高级讲师

8090后员工培训高级教练

国家人培南通学院特聘教授

中国企业管理研究与评定中心特聘教授

CCVP(中国)教育培训委员会副主任

8年企业管理经验,10年咨询培训经验


   工商管理MBA,东风汽车公司培训经理。在培训中善于运用情景模拟等训练手段,全面解密管理思维及技巧,具有立竿见影的业绩提升性和可操作性。  

1998年起先后为数十家外资企业和内资企业提供管理课程或担任管理顾问。年演讲的场次超过100场,演说总人数超过18万人。曾潜力研究众多顶尖企业的管理、服务和行动力,课程中整合了众多国内外很顶尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中国海尔、联想、华为等企业成功有效的团队理念、方法及系统;深入企业,解决实际难题;帮助企业提升凝聚力及员工的工作激情、增强综合竞争力,从而提高业绩、增加收入,受到一致好评。2007年创立CEW教育培训系统(培训截拳论),因此也被众多企业界人士称为培训界的“截拳大师”。


项目经验:

服务企业 项目名称

富士康集团 企业绩效管理

神东集团 人力资源系统设计

国家电网 管理干部能力模型

南方电网 企业绩效管理

Adidas 年底战略设计

耐克 管理干部能力模型

锐步 企业绩效管理

福利彩票 人力资源系统设计与重造


培训风格:

理论功底深厚,学科经历丰富,能做到融会贯通;既有咨询背景,又有企业人力资源管理实战经验,思维敏捷、幽默,互动性强,秉承“培训是解决问题,不是演讲”的理念,注重实战与行动力的转化,控场能力强。


课程特色:

解决方案式咨询课程是通过培训方式实现的咨询!

解决方案式咨询课程是在如何帮助企业解决实际问题的咨询服务理念指导下诞生的!

解决方案式咨询课程与传统的知识性培训比较而言,具有无法比拟的优势和极为良好的培训效果!

解决方案式咨询课程将彻底颠覆你的传统培训思想,独特之处就在于它不是仅仅去“讲”,而是带着你去“练”去 “实践”。

结果才是硬道理,为企业解决实际问题!

   易文睿老师独创的解决方案式咨询训练课程,通过对国内外近百家企业现状的深入研究,总结相关课程的核心策略与方法,并设计成简单易掌握、量化可操作的要点与工具,全面解决组织、流程和绩效等诸多企业难题。

  我们郑重承诺:

以你自己的企业作为案例对象,接受针对性的辅导和咨询,通过解决方案式咨询课程的强化训练和实践,运用课程提供的专业咨询工具,建立起属于自己企业的卓越绩效系统。

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《跨部门沟通与协作》

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《时间管理与工作效率提升》

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《目标与计划执行》

《共赢领导力》

《执行力提升与突破训练》

《职业素养提升》

《创新思维与问题分析解决》


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