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课程大纲:

员工管理的核心是自我管理，当组织希望员工主动地做出卓越的成就，能将组织的理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结时；单纯靠管理控制是很难实现的，唯有领导的影响力才是根本，正所谓攻心为上。
本课程从领导的自我修炼及外在表现等角度，拓宽领导的思维、提升领导的艺术、展示领导的自我魅力，从而影响自已、影响员工，为组织及个人的目标而奋斗，最终实现双赢。
【课程内容】
一、 卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来
1. 卓越领导的思维挑战 --- 从垂直到水平
2. 卓越领导的价值挑战 --- 从救火到避险
3. 卓越领导的成功挑战 --- 从普通到职业化
4. 卓越领导的本质挑战 --- 从社会价值观到职场价值观
5. 卓越领导的成功途径 --- 从管理到领导
二、 认识领导：　领导者要做的，追随者所期望的
1. 领导与管理
2. 领导机会无处不在
3. 卓越领导的三个途径
4. 卓越领导力的三个内在动机
5. 卓越领导力的六个外在体现
三、 卓越领导力在统一思想中的应用：从教训到教练
1. 统一思想的价值
2. 领导在思想统一中功能
3. 领导力在统一思想中的体现
从宣贯到内在
从教训到教练
四、 卓越领导在提升绩效中的应用：因材施教，按需激励
1. 领导在绩效提升中应抓住的主要因子
能力：因材施教
意愿：按需激励
2. 领导在部属激励中重在柔性激励
柔性激励与忽悠差别
柔性激励重在内激励
柔性激励的起点是知心
柔性激励的原则是反求诸已
柔性激励的结果是成人利已
3. 柔性激励的应用
如何科学了解你的部属
如何真正了解你的激励是否是部属的需要
如何调整自己的领导方式实现双赢