所有对此课程感兴趣的对象

培训受众:

企业中高层，生产管理人员及班组长
与生产有关的产品设计，生产技术及生产计划部门人员

课程收益:

【强化预防意识】构建预防思维，强化预防理念
【掌握发现问题方法】练就一双慧眼
【解决方法落地】对解决问题的方法即可落地实施

课程大纲:

在生产经营中，您是否遇到过以下情形：
生产问题防不胜防，重复错误不断出现
预防意识不强，问题未能及时发现，最终酿成大祸
解决问题的方法不当，拖延以及没有透过现象看本质
课程概要
课程通过提高生产管理者的系统思考能力，树立“以防为主”的思想，及时发现问题，提出解决问题的方法并加以改进，同时养成良好的工作习惯及流程管理，用PDCA循环打开思路，为企业创造利润
课程优势
【预防为主的思想】防患于未然，或把问题解决在萌芽状态
【刨根问底的思想】透过现象看本质，不放过任何疑点
【解决问题有规律可循】通过对问题的分析，直面解决之道
课程内容
前言 生产管理赢在思维
一．系统思考能力
二．创造力
三．预防为主
第一讲 生产管理就是要解决问题
一． 没有问题就没有生产管理
二． 做善于发现问题的管理者
三． 分类管理生产问题
第二讲 如何发现和解决操作层问题
一． 操作层问题是生产企业面临的主要问题
二． 发现操作层问题的四种方法
三． 解决操作层问题的五种措施
四． 案例分析：一定要告诉员工违规操作的严重后果
第三讲 如何发现生产问题
一． 提高观察力发现生产问题
二． “5Why分析法”分析生产问题
三． “三不法”与“5W2H分析法”发现生产问题
四． “PM分析法”发现生产问题
五． “4M检验法”发现生产问题
六． “六大任务法”发现生产问题
第四讲 如何解决生产问题
一． 解决生产问题的两个原则
二． 按标准程序解决生产问题
三． ISO在生产管理中的应用
第五讲 QC手法在解决生产问题上的应用
一． QC手法：层别法；查检表；柏拉图；鱼骨图；推移图
二． QC手法解决生产问题的案例分析
第六讲 养成良好习惯
一． 5S管理
二． 用PDCA法打开思路
三． 生产现场管理-做最好的班组长
四． 案例分析：强化流程管理-流程图
总结：1. 现场管理三要素（人，物，场所）及 两流（物流，信息流）
2. 防患于未然
3.“利他”思想