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非财务人员的财务管理
  • 主讲老师: 专家
  • 课程类别: 财务管理
  • 培训时长:6-18 课时 (6课时/天)
  •  
  • 课程编号: 1989
  • 开课城市:不限
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培训对象:

所有对此课程感兴趣的对象

培训内容:

培训受众:

企业总经理、副总经理等高层管理人员

课程收益:

总体目标:建立财务思维、读懂财务语言、控制财务风险。
1.真正理解会计基本原理和流程,能够使用财务语言与财务人员有效沟通;
2.读懂三大财务报表,理解不同财务报表的作用,利用财务报表对企业财务状况进行正确评价和有效跟踪;
3.学会分析三张财务报表之间的关系,理解数字背后真实含义以及相互的勾稽关系,早期识别企业风险,建立财务预警机制;
4.学会企业财务风险的控制方法;
5.运用财务思维解读经济业务活动,提高管理和决策的科学性。
课程将根据企业的培训期望,量身定做设计课程解决方案,并以理论结合案例分析,以互动参与式培训启迪思维。

课程大纲:

一、建立财务思维——高管要具备财务战略思维
1. 不懂财务可能“语言不通”,听不懂,说不明
现实中企业管理人员的“财务障碍”
现实中企业财务人员的“管理障碍”
2. 企业的经济循环本质上反映在财务
两大资金来源和两大资金运用
两大企业价值增值环节——资产经营与资本经营
四大经济活动
3. 企业战略与财务的关系链条
从环境到战略
从战略到经营
从经营到管理
从管理到财务
4. 现代企业大财务管理框架
核算型财务
管理型财务
战略型财务
二、读懂财务语言——通过财务报表透视价值创造与潜在风险
1. 三大报表结构解读
2. 会计六要素与会计恒等式
3. 三大报表如何表达经营过程
4. 看懂资产负债表——企业的“底子”
从资产负债表看价值创造
从资产负债表看潜在风险
主要分析指标
5. 看懂利润表表——企业的“面子”
从利润表看价值创造
从利润表看潜在风险
主要分析指标
6. 看懂现金流量表——企业的“日子”
从现金流量表看价值创造
从现金流量表看潜在风险
主要分析指标
7. 三大表的逻辑关系和价值创造理解
为资产而融资——赚钱的资本和风险
用资产创造收入——赚钱的效率
用收入创造利润——赚钱的多少
用利润创造现金——赚钱的质量
8. 三大杠杆如何为股东创造价值
市场杠杆
财务杠杆
资产管理杠杆
9. 表外因素对经营管理的反映和影响
三、控制财务风险——财务控制体系建设和风险防范
1. 企业主要内控风险和失败案例
2. 我国企业财务内控法规要求
3. 企业常见财务内控漏洞及后果
4. 企业内部控制体系建设
内部控制框架
八种内控方法
主要管理活动的内控要点
主要业务活动的内控要点
5. 内部控制与财务管理若干问题探讨
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