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中高层经理管理技能与领导力研修

  • 开课时间: 2016年1月8日 周五 2016年1月10日 周日 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:3天
  •  
  • 课程类别: 领导力
  • 主讲老师:田胜波(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 40861
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培训对象:

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培训内容:

课程收益:



深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义
全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构
训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能
重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格,塑造领导力

课程大纲:



第一部分 认识管理、角色定位、能力构建

模块一、认识管理

q管理的基本含义
q管理的基本要素
q领导的基本含义
q领导与管理的差异是什么
q管理行为特征与领导行为特征的比较
q管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5
q行为识别练习:一幅图激起千言万语
识别他们的行为特征倾向性
q案例分析:分组研讨与分析

模块二、中层经理的角色定位

q研讨与总结:图形视角的管理者角色特征
q案例:管理者角色认知状况调查案例分析
q案例研讨:一个部门总监的职业感悟
q中层管理着的角色要求与个性特征分析
工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习

模块三、中层管理者应当拥有的知识与技能结构

q中层管理者知识与技能结构框架构建的几种角度
q案例分析:一家企业的管理者学习蓝图
q管理技能提升学习框架
q领导力提升学习框架
q中层管理着学习提升的三维结构
课内测试:我需要提升哪方面管理能力:计划、沟通、团队、激励、控制…

第二部分 通用管理技能提升专题研修

模块一、目标设定与目标管理

q关于目标管理的基本认识:正面看法、负面担心,拨乱反正
q如何设定有效目标
目标设定的SMART原则
练习与研讨:如何设定合适的工作目标
q目标管理的主要内容
构建系统的目标管理框架
目标管理卡的运用以及工作成果评价
目标管理的步骤
推进目标管理须注意的问题
q案例分析:目标控制工具运用

模块二、制定计划并推进落实

q规划、计划、策划的比较及关联
制定战略与规划的基本思路和框架案例
如何基于战略和规划制定年度月度工作计划
q计划制定的基本方法与步骤
部门工作计划需要关注哪些问题
如何使得部门工作计划促进管理水平的不断提升
重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法
重点工具介绍2:计划制定的几种工具及其相互关系
q计划制定案例分析
案例:大型工作计划制定案例分析
q如何做好策划,并推进策划的有效落实
qPDCA习惯与素养的修炼
工具与案例:如何在公司的日常管理中促进PDCA习惯的形成

模块三、管理好时间,提高工作效率

q浪费时间的现象
练习:检查表中找差距
24种最有效的时间管理小工具
q最典型的浪费时间的行为识别
浪费时间的三大杀手
q节约时间的各类做法
练习:识别你的时间管理意识
几种不同的时间管理方法的比较
q用四象限时间管理方法检验你的时间观
检测练习:您的时间安排顺序
研讨:不同时间管理思路带来的不同结果
练习:请您为他安排好一天的工作
q管理者提高工作效率的技巧
管理者提高效率的10大原则
管理者提高效率的12种途径

模块四、推进管理沟通,协调方关系

q认识沟通:回顾与总结
沟通的基本原理与要素
研讨与练习:沟通无处不在
如何理解“管理就是沟通”
何谓“管理沟通”
q避免触犯沟通禁忌
q管理沟通准备工作
案例研讨与工具介绍:沟通之前的准备与检查表
q不同沟通形式下的沟通技巧训练
管理者看、听、说、问、身体语言技巧
如何做到对事不对人
描述性语言、评价性语言的识别
管理者的提问式管理
q中层管理者内部沟通的几个方向:如何与上级、下级、同级沟通
接受命令、委派的注意点
案例分析:接受命令常见失误
下达命令常犯的错误与有效命令注意点
总结:下达命令常犯错误以及二维检查表
下达命令的几种口气和注意点
做好复命的注意点
研讨与练习:企业内不同类型沟通的应对策略
q如何与不同性格的人进行沟通
如何与力量型、和平型、活泼型、完美型的人沟通
q管理者的压力和情绪管理
压力和情绪的来源
如何管理自己的压力和情绪
q沟通中的冲突处理策略和技巧

模块五、辅导培养下属,做教练式管理者

q经理新角色:教练式管理者
q认识教练、指导、辅导下属的工作方法
q练习:哪些是好的指导行为
q教练式管理者的角色定位及其相关技能
q案例:看他如何当教练
q什么时候你需要对下属进行指导
q有效指导下属的步骤与关键技能
指导下属的基本步骤
有效指导的标志
怎样提出问题、给出建设性的反馈
q练习:避免指导中易犯的错误

模块六、高绩效团队的建设与管理

q建立起对团队的共同认识基础
看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别
q团队建设的基本步骤
团队成员的角色认知
团队成员合作方式辅导
q团队的运作与冲突处理
团队合作的核心理念塑造
如何培养下属的团队协作精神
案例研讨:几个团队成功的根本要素或失败的致命弱点
q高绩效团队运作中的若干基本原理
研讨与总结:团队运作的基本原理
q团队合作技巧训练

模块七、加强管理控制的方法和途径

q管理控制的基本含义
练习:我的工作环境下遇到哪些管理控制的问题
q控制不足与控制过渡的识别
q管理控制的三个基本阶段
q管理控制的相关工具
易于量化的控制目标如何控制
不易于量化的控制目标如何控制
q日常工作环境下如何开展管理控制
日常工作环境下管理控制的各类工具和方法
q如何通过制度、流程、标准开展管理控制
管理制度设计的基本原则
管理制度功能的不同定位
制度推进的各类方法
流程与标准设计的实践和案例

第三部分 领导力行为风格和工作方式培养

模块一、领导力核心素质的修炼

通过塑造与传播愿景和目标提升领导力
通过价值观塑造提升领导力
通过建立信任塑造领导力
通过培养责任感提升领导力
通过塑造文化提升领导力
案例与练习

模块二、几种典型的领导行为风格的塑造

支持型领导行为的培养
指导型领导行为的培养
参与型领导行为的培养
奖惩型领导行为的培养
超凡魅力型领导行为的培养

模块三、有效授权与领导力提升

研讨:请比较命令与授权的差别
有效授权与领导力提升的关系
总结:授权的功能与运用
借鉴授权的理念下达命令
授权的含义、意义、案例
授权对上级的意义
授权对下级的意义
三种不同意义下的授权含义和方法
有效授权的四个步骤
推进有效授权的实践:避免走入授权的误区
日常工作中如何培养授权意识

模块四、激励下属与领导力提升

q激励原理与激励文化的基本类型
练习:他们为何而努力工作
q员工激励的核心技巧
员工激励与员工预期管理
q塑造良好的内部激励机制
企业内部激励机制的内容
制度型激励与非制度型激励的综合运用
q日常工作中如何有效激励下属
日常工作中激励下属的20种常见方法
激励员工的各类技巧分享
q塑造卓越的内部激励文化

模块五、员工心态理念塑造与领导力提升

认识员工的职业理念和职业态度
员工态度管理与领导力提升
如何塑造忠诚敬业的员工
案例:员工心态管理的六个领域
如何培养员工的责任意识:责任意识的3种境界
向上反馈的3种方式
工作能力4步台阶和4把尺子
忠诚品德的5种回报
发现与解决问题的6个步骤
案例:员工心态管理的若干案例分享

模块六、创新氛围塑造与领导力提升

认识创新与创造性思维
创新氛围塑造与领导力提升
练习:几个现场参与的激情创新活动
人人都有创造力
如何在企业中塑造创新氛围
管理创新的思路、方法

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