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新任经理、部门经理全面管理技能提升训练

  • 开课时间: 2015年9月19日 周六 2015年9月20日 周日 查看最新上课时间
  • 开课城市: 深圳
  • 培训时长:2天
  •  
  • 课程类别: 领导力
  • 主讲老师:曹礼明(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 23349
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新任经理、部门经理全面管理技能提升训练其它上课时间:

培训对象:

新上任主管、经理,储备人员,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,企业中高层

培训内容:

(245期)03月28-29日上海        (246期)04月11-12日深圳          (247期)04月16-17日北京

(248期)05月09-10日上海        (249期)05月23-24日深圳          (250期)06月04-05日北京

(251期)06月13-14日上海        (252期)07月04-05日深圳          (253期)07月25-26日上海

(254期)08月08-09日北京        (255期)08月15-16日深圳          (256期)09月05-06日上海        

(257期)09月19-20日深圳        (258期)10月15-16日北京          (259期)10月17-18日上海        

(260期)10月31日-11月1日深圳  (261期)11月21-22日上海         (262期)12月03-04日北京          

(263期)12月12-13日深圳        (264期)12月26-27日上海          

费    用:3200元1人,4800元2人,不再打折(含课程、讲义、午餐、税费、茶点、资料等费用)

课程对象:新上任主管、经理,储备人员,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,企业中高层

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新任经理同一公司报名8人或以上,赠送半天的面对面辅导咨询,可以是2天上课的当天晚上2个小时,也可以是课后的某一天,差旅企业承担.

注:本课程可为企业提供上门内训服务,欢迎来电咨询!

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课程背景:   

企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!  

新任经理、部门经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!

培训收益: 

1. 建立中西结合的系统管理思维和框架

2. 理解中层管理者的角色,责任

3. 建立和理解人事分离的管理思维,管人管事观

4. 掌握管人管事的10个方法工具

5. 掌握带团队的思路和方法

6. 促进自我提升 – 时间管理,关系管理,突破心理限制

课程大纲:

: 

第一部分 自我管理

一、管理与角色认知

1. 如何理解管理

2. 中层管理者的角色和责任

3. 人事分离的管理框架

4. 管人管事的指导原则

一、人际关系管理

1. 如何把握人性的特点

2. 如何把握中国人的人情世故

3. 如何把握个体的差异

4. 个性识别方法

5. 如何和上司相处

二、管理者心智修炼

1. 成为心智成熟的人

2. 传递正能量,成为下属的思想导师

3. 提升个人领导魅力

第二部分 工作管理

一、工作管理 – 工作计划与工作组织

1. 如何策划组织好一个活动和项目

明确目标 -- SMART法则

制定方案 -- 民主集中法

工作分解 -- WBS分解法

任务分析 -- 5W3H法

工作安排 -- 工作授权法

【工具演练】:用WBS工具做工作策划与分解

2. 如何建立工作模式

管理模式与工作模式区分

工作模式从哪里来

如何建立流程标准

二、工作管理 – 工作控制

1. 执行不力的表现

2. 管理的无明现象

3. 管理如何破无明

4. 如何应用简单实用的工作控制方法工具进行工作控制

管理闭环法

分段控制法

三要素控制法

稽核控制法

数据考核控制法

5. 【工具演练】:控制卡设计练习

6. 【参考工具】:各类控制卡

三、工作管理 – 推行改革

1. 如何理解改革的必要性和困难性

2. 如何有效地推行改革

第三部分 人员与团队管理

二、团队管理 – 抓思想

1. 带团队为什么要抓思想

2. 企业如何抓思想

宣传动员教育

案例分析会

民主生活会

谈心和主题讨论

三、团队管理 – 带能力

1. 如何激励下属为自己学习

2. 如何帮助下属明确目标

3. 如何把模式方法教给下属

4. 如何搭建学习交流平台

5. 如何管理学习训练活动

四、团队管理 -- 抓环境

1. 团队环境如何影响个体

2. 如何改造人的 “生长”土壤

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