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基层管理干部实战技能培训

  • 开课时间: 2014年10月29日 周三 2014年10月29日 周三 查看最新上课时间
  • 开课城市: 上海
  • 培训时长:1天
  •  
  • 课程类别: 生产管理
  • 主讲老师:刘老师(查看该老师更多课程)
  • 课程编号: 15413
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基层管理干部实战技能培训其它上课时间:

培训对象:

基层管理干部如车间主任、班长、组长、工段长、线长、拉长、生管、生产助理等基层管理干部

培训内容:

培训受众:

基层管理干部如车间主任、班长、组长、工段长、线长、拉长、生管、生产助理等基层管理干部

课程收益:

通过培训使参加人员正确认识工作,了解工作的意义与目的,培养其敬业精神,服从力,执行力素质,从而打造企业高效工作团队,更好的完成公司各项目标。
通过培训提升学员的沟通能力,人际关系处理能力。凝聚力,更好的胜任本职工作。
通过培训提升一线管理者的现场管理能力,设备运行与维护能力,成本控制能力及人员管理能力等综合素质。
使学员了解在生产过程中的核心业务,掌握必备的管理技能及基层管理干部的日常管理科学方法,全面提高基层管理干部的整体素质和管理水平,带动车间生产积极性,提高生产效率和效益。
了解一线基层管理干部在企业所扮演的角色和职责,认识基层管理干部应必备的素质和管理能力;通过此课程掌握必备的技能,帮助一线基层管理干部提升领导能力。
了解生产型企业一线团队建设与激励的方法及技巧,提升生产力;
掌握基本沟通技巧,以建立良好人际关系;
掌握现场早会管理方法、目标管理与计划制订、5S管理、目视与看板管理、4M变更、设备管理、时间管理技巧、培训管理、纪律执行、PDCA/SDCA循环的概念,自我管理艺术和管理理念的提高,从而全面提升管理效能。
获得一套精美的培训教材及考试合格证书。

课程大纲:

七、

课程大纲:


第一篇 职责认知篇
前言 态度决胜负 能力定乾坤
1.您想做优秀基层管理干部吗
2.破冰 ~~优秀基层管理干部必备素质能力讨论
3.优秀基层管理干部必备素质能力
4.案例分析:有大境界,才有大作为
表单文件:基层管理干部岗位说明书

第一章优秀的态度
1.做人要充满爱心
2.做事要勤奋努力
3.做职员要敬业尽责
4.处理问题没有任何借口
5.干活要注意细节
6.做下属要主动积极
7.做同事要—诚信团结
8.做领导要关爱下属
9.做自己—要自信进取
10.成功基层管理干部与失败基层管理干部
表单文件:优秀基层管理干部榜样事迹

第二章认识基层管理干部
1.企业的纵向管理层次
2.各层级简介
3.什么是班组
4.基层管理干部的地位(基层管理干部是兵头,也是将尾,别把自己不当成“官”,别太把自己当成“官”
5.基层管理干部最根本性的任务
6.基层管理干部的重要作用
7.基层管理干部的职责
8.基层管理干部管理水平现状(有能才能胜任、有才才能管人、有德才能服人、德才兼备才能优秀)
9.基层管理干部角色认知(定好位,站稳位,别错位)
10.成就动机理论与管理高度
11.管理层的技能要求
案例:什么是管理
文摘:现场管理者的角色
表单文件:基层管理干部岗位说明书、基层管理干部的KPI指标及考核表

第三章目标管理与计划制订
1.目标管理与计划制订
2.目标的SMART原则 SMART原则练习
3.制定月、周计划
4.计划制订
5.计划制订 T 形思考
6.计划的要点
目标与计划制订练习
表单文件:生产计划、月工作计划

第四章现场基层管理干部的一天
1.上班前工作内容重点
2.上班后工作内容重点
3.上班中工作内容重点
4.下班前工作内容重点
5.下班后工作内容重点
案例:基层管理干部一日工作安排计划

第五章早会管理方法
1.早会作用及意义:
2.早会频次:
3.早会时间:
4.早会主持:
5.参加人员:
6.早会地点:
7.早会准备:
8.早会进行方式
9.早会内容重点:
10.早会注意事项
11.早会可选内容:
早会的现场演练
表单文件:早会准备表、早会会议记录

第六章有效的班组沟通
1.沟通与管理
2.沟通能力决定成功
3.管理者的技能要求分配比例
4.管理者的时间分配
5.沟通目的
6.基层管理干部怎样与上级沟通
7.基层管理干部怎样与平级沟通
8.基层管理干部怎样与下级沟通
表单文件:工作报告

第七章如何培养下属员工
1.知人善任、因材施教
2.辅导部属的步骤:
3.操作培训四阶段(员工操作培训练习)
4.山本五十六训练法
5.教育培训重点理念:
6.新进员工的上岗培训重点
表单文件:作业指导书、培训记录表、培训效果评估表

第八章如何有效解决问题
1.什么是问题
2.问题意识的建立
3.原因与结果
4.问题的原因
5.如何找到真因
6.解决问题的思路
7.5W2H,4M1E
8.8D
表单文件:8D表

第九章现场质量管理
1.企业存在的目的
2.质量观念的发展
3.ISO9000质量管理八项基本原则
4.产品质量周期
5.戴明环
6.班组活用QC 七大手法
第十章现场改善管理
1.制造现场的浪费现象(脑力激荡)
2.改善的基本理念与意识障碍
3.制造现场12种浪费现象改善提示
4.改善的方法和工具
5.改善的五大要点

培训师介绍:

  刘老师
国家注册咨询师
实战型培训师
中山大学企业管理学士
中华讲师网合作专家
中国培训热线合作专家
专注一线班组长管理、现场员工管理、6S/5S现场管理、生产、质量管理、团队建设等研究;
曾在大型国企及台、港、日企分别担任产品及工艺工程师、生产经理、培训经理、办公室主任等重要职务,负责生产经营管理、精益生产、质量管理及人力资源培训等;
10年制造型企业中基层管理实战工作经验;8年管理咨询及培训经验,服务过企业600多家;
刘老师在华东地区生产制造培训领域享有声誉,在一线班组长管理、现场员工管理、6S/5S等专业领域方面有全国影响力,服务客户遍及长三角、珠三角、京津唐等经济圈;
刘老师职业愿景---希望能帮助更多的中国企业提升品质、成本、交期、安全、环保、效率等管理控制能力,为众多企业提供管理上及技术上的整体咨询解决方案。愿更多的企业产品优质、成本优势、交期准确、安全可靠、节能环保、经营高效!
主要课程
《优秀员工》、《优秀班组长》、《安全管理培训》、《职业素养及服务礼仪》、《高效团队》等培训。
《6S/5S目视管理》、《TPM全面设备维护》、《TQM全面质量管理》、《质量意识提升》、《QCC管理》
培训特色
刘老师具有丰富的现场管理经验及培训咨询经验,为600多家公司提供过公开课及内训,公开课培训超过600场,累计培训人数三万人以上。
授课注重与学员之间的互动,将体验式拓展培训和传统的课堂授课培训优点结合在一起。从破冰到展开,从体验到总结,培训过程乐趣横生。学员在一个个案例、故事、游戏中领悟、亲身体验到管理技能的提高。

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